体验式培训在企业培训中问题及对策分析体验式培训在国内企业培训中的问题及对策分析：体验式培训是基于现代管理理论和现代教育思想的学习方式，起源于二战时期，因其培训方式独特、效果持久而得到广泛应用。从1995年体验式培训引入我国至今已20多年，体验式培训在企业应用过程中还存在诸多问题和缺乏。论文主要研究了体验式培训在企业培训应用中所存在的主要问题，并针对这些问题提出了建设性的意见。关键词：体验式培训；认知偏差；培训效果ProblemsandCountermeasuresofexperientialtrainingindomesticenterprisetrainingAbstract:experientialtrainingisbasedonthemodernmanagementtheoryandmoderneducationalthought,originatedintheSecondWorldWar,andhasbeenwidelyusedbecauseofitsuniquetrainingmethodsandlastingeffect.SincetheintroductionofexperientialtraininginChinain1995,ithasbeenmorethan20years,andtherearestillmanyproblemsanddeficienciesintheapplicationofexperientialtraining.Thispapermainlystudiesthemainproblemsexistingintheapplicationofexperientialtraininginenterprisetraining,andputsforwardsomeconstructivesuggestions.Keywords:experientialtraining;cognitivebias;trainingeffect一、体验式培训的内涵及应用价值体验式培训是指通过与团队成员的合作完成体验式培训活动，获得初步体验，认识自我在活动过程中表现的缺乏，然后在培训师的指导下，与团队成员共同交流、分享个人体验并提升认识的培训方式。体验式培训不同于企业中其他的培训形式，它是一种独特的训练方式，是学习者通过在真实或模拟环境中的具体活动，获得亲身体验和感受，并通过与团队成员之间的交流实现分享，然后通过反思、总结提升为理论或成果，最后将理论或成果应用到实践中，培训师在整个培训过程中只起指导作用。它与其他培训形式相辅相成，相互作用来提高员工的综合素质。体验式培训在企业培训中具有如下重要价值：一是体验式培训可以挖掘员工潜能，增加员工自信。体验式培训的作用就是要“破冰〞――将被训练者头脑中潜藏的知识和经验挖掘出来，为日后的工作服务，具有很强的针对性。从受训者的表现中可以窥视出他们在决策、创新、组织等方面的潜能。员工的潜能在愉悦的游戏中被挖掘出来，成为员工成功的经验，在获得培训的同时，也增加了员工的自信心。二是增强归宿感，减少员工流动率。体验式培训是让人们在快乐当中学习，而员工...
