2023年五失青少年情况调查报告.docx

2023年五失青少年状况调查报告 依据关于开展“五失〞青少年根本状况摸底调查的通知文件精神，乡上成立调查小组，全面摸底了解全乡失学、失业、失亲、失足、失管青少年状况，提高关爱帮扶的针对性和实效性，切实为青少年做好事、解难事。现将有关状况报告如下： 一、全乡“五失〞青少年的根本状况及存在的问题 从摸底各村（居）五失青年状况来看，全乡共有“五失〞青年9人，其中男青少年5人，女青少年4人，主要分布在村1人，村1人，村3人，村1人，居委会3人。据调查了解主要存在以下三方面缘由：第一，青少年自身缘由。如（自身不能站立）和（聋哑）身体残疾导致失学。其次，监管人缘由。 由此可见，消逝“五失“青少年的缘由是多种多样的，并不是某一种缘由造成的。要转变目前的状况必需从多方面入手，才能使问题得到切实有效解决。 二、多措并举关爱帮扶“五失〞青少年 乡关工委对“五失〞青少年高度重视，在思想教育上、生活困难帮扶上做了大量工作。通过实行各种方式教育，争取财政拨款、社会捐助等方式，赐予“五失〞青少年最大程度关心，使其感受到社会大家庭温存，收到了良好社会效果。 （一）健全组织，齐抓共管，关爱帮扶“五失〞青少年 各村（居）设专职关工小组副主任负责“五失〞青少年关爱帮扶工作。针对“五失〞人员，乡关工委牵头，由学校、妇联、团委、派出所、司法、民政等部门组成的关爱帮扶小组。乐观邀请德高望重的离退休老党员、老干部、老老师“出山〞，加强对“五失〞青少年的关爱帮扶。 （二）乐观提倡，广掘资源，乐观帮扶失学青少年 加强对失学青少年的帮扶工作，实行多种形式关心他们完成学业。如刘丹丹由市统战部门负责帮扶，张亦乐家修建房屋，乡村通过多渠道争取资金解决修房困难，终建成了楼房。对失去双亲的孤儿，乡政府纳入低保范围，民政困难救助，解决家庭困难。学校实行“一对一〞、“一对多〞、“多对一〞的结对关爱方式，关心他们完成学业。 （三）建立台账，把握动向，加大对失亲、失能青少年的关爱帮扶工作 各村（居）加大了对失亲、失能青少年的关爱力度，通过开展心理辅导、亲情陪伴、爱心捐助等志愿效劳活动，弥补失亲、失能青少年家庭教育和亲情关爱的缺失，让他们树立自信，感受到社会的关爱和人间的温存。同时建立失亲、失能青少年状况台帐，把握其生活、心理动向。 2