第1页共5页乡镇小学学年管理工作报告我们学校是双溪桥镇规模最大的一所完小，是窗口学校，因此我们学校的管理工作特别繁忙。我们学校留守儿童相对较多，留守孩子缺少家庭教育，加上校址在双溪正街，学校周边的人文环境不太好。因此，学校管理难度比较大。尽管如此，但由于我们经过科学管理，创造良好的教学环境和人际关系，使全体教职工同心同德、团结奋斗，因此仍把学校办得生机勃勃。现将本学期的管理工作总结如下：一、根本情况：学校现有教师56人，食堂、小卖部、工作人员8人，生活老师1人，学生1349人，共开设23个教学班，其中包括5个留守班。二、管理状况（一）突出德育的首要位置我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了德育工作方案，注重把德育教育与日常生活紧密结合，于细微中见高尚。本学年，我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例，我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事，就及时书面通报表扬，使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。本年度，我们分年级6次召开了“良好行为习惯养成教育〞会议。在会上，学校要求学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。在冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作，因此展现在人们面前的是优美的校园、灿烂的笑脸，和谐的气氛。（二）以教学为中心我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心〞上。因为教学质量是一个学校开展的生命。为此，我们始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设〞，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。第2页共5页即教研活动，教改活动；落实和完善一个方案，即国家课程方案；调整一个体制，即教学奖惩体制；严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律，即考试纪律；培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。为搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：1、认真落实国家课程方案我校按照省教委公布的课程方案，开齐课程，开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学，要把严格执行国家课程方案提升到执法的高度来认识，在增强执行教学方案意识和自觉性“两操〞活动纳入正常的教学管理轨道，使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动开展，使活动课实现由随机无序到标准化的要求。2...
