2023年乡村小学校长个人述职报告.doc

乡村小学校长个人述职报告 　乡村小学校长个人述职报告精选 　以下是由 XX 为大家整理的乡村小学校长个人述职报告 范文，欢送阅读参考。 　时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导 的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于 职守，务实工作，认真履行校长职责，使南官庄小学各方各 面的工作取得较好的开展， 在此，我真诚地感谢大家。 　下面， 我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的开展方向四 个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇 报。一、工作体会。 　1、深入师德学习， 树立效劳意识。 　做为农村基层学校， 由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师效劳 意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作 中加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心 全意为农村教育事业效劳的意识，从而推动学校各项工作有 效开展。2、坚持以身作那么，树立模范形象。一年来，我把学校 做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大 小小的工作都以身作那么， 树立良好的模范形象。 　我严以律己， 宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落 实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向， 有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能 有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点， 想得深一点，干得实一点'的工作理念，我不断摸索工作经 验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题， 逐步标准学校的各项常规，稳步提高教学质量。4、加强安全与卫生工作，促进学生全面开展。安全工 作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周 的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在 嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生 重大的安全事故。今年我校组织了屡次的安全知识讲座，进 行了屡次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事 故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的 恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案， 安排教师每天 24 小时值班，特别是上下学阶段重点值班， 保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通 过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人 人讲卫生，减少和预防疾病的发生。我校还积极组织大课间 体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促 进学生全面开展。二、工作业绩。 　1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作 做好，没有一人出现违纪事件。 　今年， 我校柴其慎、 沈海然、 胡晓峰三位老师在中心校组织的赛课活动中，荣获总评第二 名的好成绩，为学校赢得了荣誉 !2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与 的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意 识加强。学校校务公开 , 财务制度得到严格执行，无乱收费 现象。3、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生 工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大 课间体育活动丰富多彩， “两操〞锻炼高质有效 ; 学生个性得 到开展 ,艺术素质不断提高，学生“全面开展 +特长〞得到充 分体现。5、今年，我校在外债紧逼的巨大压力下，购置多媒体 教学设备一套，改善了学校教学条件，满足了现代化教学的 需要，改写了南官庄小学一穷二白的历史。近期，我校又对 6 个班级的教室安装了高清摄像头，使学校整体教育管理实 力进一步提升。6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安 全演练效果显著，安全隐患能够及时排除。暑假期间，学校 对前排房屋房顶进行了彻底翻修，并对我校校园内的电路重 新架设，及时消除了潜在的安全隐患 ! 正因为全校师生的安 全意识高，所以我校全年没有安全事故。三、存在问题。 　成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多 珍贵的经验，让我受益匪浅 ; 但它的背后也突显了我在工作 中的许多缺乏之处：1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的 深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还 有待提高 ;2、对教师的思想工作不够深入， 谈工作多、 谈思想少， 对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工 作有待加强。3、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任 落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。四、开展方向。 　工作中的成绩将化为我的动力，工作中的缺乏之处是我 今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作， 只有你们不懈的努力，才能成就南官庄小学教育事业的辉煌。 　今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心 在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。 　本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下， 全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清 形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。 　一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。 　实施素质教育，关键在于教师。 　中共中央国务院关于 深化教育改革，全面推进素质教育的决定中明确指出： 建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。 　 因 此，我校一直把加强教师队伍建设作为根底工程来抓。为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作： 一是构建一个促进教师发奋学习、开拓进娶建树成才的优良 环境及其运行机制 ; 二是加强了教育、教学科研力度，提高 教育、教学的 科技 含量，在教科研中培养教师。1、构建优良环境。 　努力争取教研活动在我校举行。本学期， 县小学语 文作文教学巡回教学活动 第一站便落户我校，乡 小学作文 教研课 又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近 学习的好时机，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠 定了良好的基矗积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃 芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态， 不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师 更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。鼓励中青年教师及时 充电 我们的教育目前最大的 弊端是： 用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接 - 班 人 。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌 握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加 大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限 度的支持。选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习 学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师 积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教 育、教学能力提供充分有力的借鉴力量。2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。 　严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教 坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培 养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的 能力，但要让他们脱颖而出，真正实现 零的突破 我们肩负 的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教 科研实践中培养教师。具体的做法是：以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题小 学语文 探疑求新、主动开展 教学模式的研究市立项，数 学教研组的课题小学数学 问题 -建模-应用教学模式的研 究方案县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教 科研热情高涨。同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教 师基于校兴我荣、校衰我耻 的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教 学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备 课、听课、评课 ，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜 人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品 讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文 县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖 二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。 　质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出 发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程 度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们 要已有的根底上，进一步健全管理制度，根本到达了 依法 治教。1、优化对教师教学过程的管理。 　(1) 备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课 格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检 查制度，规定超前备课。(2) 上课管理： 标准教师教学常规， 保证学生活动时间， 优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并 鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立 课堂评估制度。2、优化学生学的过程管理 优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之 　一，我们主要做： 　(1) 重视学生预习自学能力培养。 　(2) 加强学生学习过程的指导。 　开展学生互帮互学活动。 　3、加强领导， 科学管理。 　采用定期或随机检查的方式， 由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的 依据之一。通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教 学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校 被县教委命名为 文明学校 正是对此最大的说明。三、大力改善办学条件，优化育人环境。 　跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比拟落后。 　为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件， 美化校容、校貌，添置教学设备。1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13 张，并对 　祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝 不安全苗头。 　2、购置一万多元的，并对办公室全面装修。 　3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行屡次检修，为学 生学习提供较舒适的学习环境。 　四、以少先队为主阵地，培养校园精神 　1、抓标准，培养学生自我管理能力。学校以小学生 日常行为标准为切入口，开展 三项竟赛 ，使每个班级形 成良好班风、学风和校风。2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有 参与和表现的时机，我们开展了全校性的播送 xx 赛，还开展 了 讲故事比赛 等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发 挥学生的特长，增长了才干。五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。 　我校现有寄宿生 136 人，占全校学生总数的 42%，寄宿 生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学 生宿舍的祠堂， 条件十分简陋， 这给标准管理带来不少难题。1、强化管理。我们建立了 学校领导亲自抓，保育员主 要负责，值日、值周老师认真催促，全体教师共同参与 的 科学管理体系，制订出一系列寄宿生标准制度，并做好落。2、定期如开 两会 。即寄宿生家长代表会和寄宿生座 谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议 使寄宿管理更上一个台阶。六、安全工作，警钟长鸣。 　安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位， 落到实处：1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安 全责任书，明确职责，责任到人。 　2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切 实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学 生安全意识。3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方， 及时进行整修、更换，防范于未然。4、做好安全月报工作。 　通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。 　以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方 面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期 的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我 们坚信： 在乡教委的正确领导下， 我们全体教职工齐心协力、 众志成城，章村小学的明天一定更辉煌 !