乡土民歌在初中语文教学中的价值分析陈友超：乡土民歌作为中国传统文化中不可缺少的一局部，在当代初中语文教学中具有多元化的教育价值。另外，国家根底教育改革不断深入，初中语文课本中也增加了很多民歌相关的内容，通过学习乡土民歌，学生可以更加了解乡土民情以及家乡的民谣、语文文化等，从而增强学生对祖国、家乡以及人民的热爱。关键词：乡土民歌;初中语文;教学价值初中语文教学中充分融入乡土民歌，可以丰富语文教学内容，还能够培养学生的审美素养，让学生能够更好地认识和了解民族历史、文化和生活习惯，从而激发学生对民族文化与外乡文化的热爱。一、乡土民歌在语文教学中的价值文化是一个民族的核心和灵魂，民歌作为中华文化的一局部，在当代语文教学中发挥着积极作用，也是现阶段语文教学改革的热门话题。语文教育工作者要认识到弘扬民族文化的重要性。近些年，随着文化全球化，世界掀起了中华民族文化的研究热潮，因此，在我国根底语文教育中一直在强调将民族文化与语文教学相结合，各地区、各民族在落实根底语文教学时，也要积极将本民族的民歌补充在教学内容之中。（一）乡土民歌是根底语文教育的有机组成局部乡土民歌属于乡土文化的重要内容，而乡土文化在语文中是不可缺少的一局部。尤其是新课标落实以后，在完成国家课程之后，语文教学包括一些地方课程与校本课程，而乡土民歌那么是从地方地域特色出发，渗透在地方课程与校本课程之中。中国是世界四大文明古国之一，在7000多年前，中国人民就已经在生活实践中开创了语文的源头。在诗经·国风中收录了160首民歌，这说明在公元前，中国民歌体系就已经十分完整。语文学科作为汉语言文化传承的载体，其中必然涉及大量的民歌素材，开展乡土民歌教学，对发挥语文学科教育价值，表达中华民族语言文化的博大精深有着极为显著的意义。（二）传承民族精神内涵，培养学生民族自豪感、自信心在初中语文教学中适当开展乡土民歌教学，其丰富的民族语言文化艺术，与其独特、鲜明的民族思想，可以促进中学生语文思维的完善，促进根底语文教学内容的创新、丰富。对提高中学语文教学水平，落实素质教育本质有着巨大的促进作用。另外，学生在学习乡土民歌的过程中，对当地的音乐、语言、文化会有更加深刻的了解和认知，潜移默化中其精神品德、道德情操都会受到熏陶，民族自豪感、自信心也会逐渐形成，同时弘扬民族精神的发扬和传承。二、初中语文教学中乡土民歌的教学对策（一）依托民歌课程，奠定...
