2023年中等职业学校顶岗实习管理分析.doc

中等职业学校顶岗实习管理分析中等职业学校顶岗实习管理分析 摘要：顶岗实习是现阶段最高效的培养人才的方式，目前我国的中等职业学校也都在实施此模式。学生用两年的时间学习技术知识，最后一年在用人单位实习，把学到的专业知识充分地运用到工作当中。所以说顶岗实习对学生的帮助是非常大的，但是在顶岗实习过程中也出现了许多问题，本文就顶岗实习的意义、出现的问题、及管理对策进行分析。关键词：顶岗实习;自主实习;管理难度 现阶段我国中等职业学校开始采取“2+1”模式，利用一年时间进行实习，这一模式，不仅可以加强学校与用人单位的合作关系，还可以提高学生的就业率。随着学校对此模式的实行，也发现了很多问题，主要表现在两个方面，学生自身方面，还有学校的管理方面，严重影响了顶岗实习的效果，所以本文针对这两方面的问题进行分析，并提出对策。一、顶岗实习的意义 顶岗实习对于学生的帮助是非常大的，可以让学生以实习的方式提前步入社会。在实习过程中，学生可以更好地认识自己，完善自己的不足之处，努力做到更好。在学生实习的同时，也会提高自身的工作意识，增强责任感，为未来能够更好地步入社会而打下坚实的基础。而且还提高了人际交往能力，增加了对工作的认识，无论在工作中还是生活中对学生都有明显的帮助，而且还有利于学生的就业问题。二、顶岗实习出现的问题（一）学生本身存在的问题 学生在实习期间会遇到很多问题，首先就是顶岗实习的工作与学生所学习的专业不同，难以提供对口的工作，同时工作与校园生活相比较为辛苦，用人单位一般都是安排实习学生与单位正式员工一起，同样的作息时间与工作强度，学生习惯了校园生活，一时难以适应工作的辛苦与工作带来的约束感，从而容易放弃顶岗实习1。其次就是实习期间薪酬可能相对较少，难以达到学生预期效果，工作中的人际关系相比学校而言较为复杂，如果学生本身交际能力较弱，与同事、领导沟通不及时，产生误会导致矛盾的发生，这样会很大程度降低学生的热忱。再者就是在实习时，学生没有过多的时间进行学习，考取相关专业的资格证书，从而降低了学生的自身价值。（二）自主联系实习造成实习单位分散 现阶段，我国中等职业学校内部都设有很多专业，因为每个用人单位所招收的实习学生是有限的，所以各个专业的学生可能不再在同一个单位顶岗实习。因为每个专业的学生人数较多，有些学生就需要自主找寻用人单位，进行实习，这样便会导致学生所找的实习单位没能满足顶岗实习的要求，这种自主找寻的实习单位，位置相对分散，增加了学校的管理难度。由于学生自主找寻的实习单位，缺乏校方的管理，学生可以随意更换实习单位，导致学生缺乏吃苦耐劳的精神，因缺少在工作中的责任感而频频跳槽，这不仅会增加学校对顶岗实习的管理问题，也会给学生日后找工作带来麻烦。（三）顶岗实习期间合法权益得不到有效保障 学生在校学习两年专业技能，用最后一年进入单位工作，虽然加入到用人单位工作环境中，但是本身依然是学生。学校认为，学生已经作为用人单位的实习员工，用人单位便要承担学生的人身安全问题，但是用人单位却不认同学校的看法，因为学生只是过来参与短暂的实习，并不愿为其承担责任。长此以往，学生的权益一直沒有得到保护，也会降低学生对实习的向往2。同时，因为学生人数较多，不在同一用人单位进行实习，各个实习单位位置相对分散，增加了学校的管理难度，导致老师难以掌握学生在实习时间的动向。有些自我管理能力较差的学生，在离开了学校的制约，便会随性而为，这样的行为增大了学生的安全隐患，如果未能及时制止，会给学生带来巨大的伤害。三、顶岗实习管理的对策（一）完善顶岗实习管理体系 学校应该着重关注学生的心理活动，平时多为学生叙述身边成功的实习经历，让学生正确的看待顶岗实习，了解当前的就业趋势3。在校期间，多多举办实践活动，鼓励学生积极参与，在实践过程中，提升学生的专业素质，增强学生的人际交往能力，提高学生的吃苦耐劳精神，让学生在顶岗实习前有一个过渡时期，以便以后快速适应实习生活。同时还应为学生进行系统的培训，让学生了解在实习期间自己所担任的角色，与其承担的相应责任，尊重学校对学生的实习安排，听从实习单位的工作布置，进而使顶岗实习能够顺利进行，同时也达到了学校以学生为本的目的。（二）建立完善的顶岗实习跟踪管理信息表 建立完善的顶岗实习跟踪管理信息表是学生实习前的重要工作之一。根据长期从事学生实习管理工作中得出：学生实习信息不完善，并且实习单位位置较为分散，学校对这部分学生的管理肯定相对于其他学生较为松散，对于为期一年的实习中，怎么为学生解决实习中的问题呢？所以，从事实习管理的教师，应该提前做出计划，完善学生实习前的准备工作。教师应当实时掌握学生的动向，建立顶岗实习跟踪信息表，督促学生及时反馈信息。同时，在学生未真正步入社会时，学校就有义务对其进行管理，监督学生做自己应当做的事，担负起自身的责任，拒接诱惑。同时学校还应在实习期间多与学生家长联系，获得家长的支持对于管理工作是非常有益的。（三）加强顶岗实习期间的教育管理 学生在顶岗实习期间，应当加强顶岗实习的教育管理，严格遵守相应的管理制度，在学生实习期间应当与所在的实习单位签订顶岗实习协议书，且此协议须受法律保护，只有这样，在实习期间发生事故时，才能通过法律的保护使自身的权益不受到伤害。同时学校应当注重对学生的安全教育，让学生在顶岗实习过程中，时时都以安全第一作为准则。四、结论 综上所述，顶岗实习对于学生来讲是有着巨大的帮助的，可以在学生正式步入社会前对学生进行培训，提高学生的自身素质，加强其工作能力，有助于学生以后的就业问题。正因为顶岗实习对学生的帮助之大，学校应该对顶岗实习投入更多的关注，并加强管理，使顶岗实习能够更有序的开展。参考文献：1杨和能，石海龙.中等职业学校学生顶岗实习流动性管理之管见J.桂林师范高等专科学校学报，2015，29（04）：127-130.2钟芳晖.中等职业学校顶岗实习管理模式的探究J.科教文汇（中旬刊），2014，12（03）：153+190.3卢必林.中等职业学校学生顶岗实习的跟踪管理难题及对策J.广西轻工业，2011，27（05）：172-174.作者简介：黄芹雯（1988-）女，土家族，贵州铜仁人，碧江区中等职业学校初级教师。