2023年中小学老师培训学习年度个人工作报告.docx

2023年中学校老师培训学习年度个人工作报告 年至年，特殊有幸地参与了绍兴市中学校名师班的培训，虽然每一回一起学习只是匆忙，但每一回的感觉很充实—每一回面对的是不同风格的教授，不同内涵的讲座，每一回都能感受到思想火花的激荡。五年来，专家教授们所讲的鲜活案例和他们所具有的丰富学问让我更为深刻地理解“老师是神圣的职业〞的内涵，让我清楚地生疏到，做一名新时代的老师真的特殊幸福，进而更具体地了解新课改最前沿进展方向和目标，认真地反思自己教育教学中的缺乏。一、学习着，思考着一名老师，一年中一大半时间都是在繁琐的教育教学工作中度过的，但我乐于工作，工作着并欢快着。 平常，我总觉得工作时间不够，由于做一名让领导放心、家长安心、孩子信任的好老师，是我始终不懈的追求。已过不惑之年的我，唯有学而不厌，唯有执着追求，才会赐予自己教学的成熟，才会使自己的人生更加精彩。通过一期又一期的学习让我明确了自己的目标与方向，也使我深切地感受到，专家型老师的成长之路相当不简洁，他们所付出巨大的努力，令人鄙视。他们身上时时向我传递着作为一名基层教育工作者的责任和使命。细想，教育的兴衰关系到国运的兴衰，而一般老师成长却关切着一个又一个的家庭，影响着一代又一代的孩子。每次，我感受到专家老师们那一页页密密麻麻的书稿，都是浸泡着他们的泪水与欢快，他们的辛苦与欢快，他们平凡的教育都不饱蘸着“爱心〞、“良知〞、“思考〞、“责任〞和“忧患〞吗？我们能不为此而扪心自问吗—我到底有没有全身心地为孩子们付出？我真的受得起孩子们亲切的一声“老师好〞？同时，专家学者们向我们推举了很多书籍，我先后也认真地阅读了专家型老师的成长之路、爱的教育、引领你走向成功等学习用书。这些书籍不仅开拓了我的视野，也提高了我的教育修养。听了肖教授的“老师的幸福人生〞专题报告，使我深深地知道老师“爱岗敬业〞不仅仅表现在关注同学的学习，千方百计提高同学的学习成果上，更要体现在老师自身的人生观与职业观。还有，北师大的魏勇教授用其生动大胆的事例告知我们，老师的作用不仅是留意培育同学具有良好的思想品德上，其作用更要体现在教学批判性上，在批判中接受适宜的教育性，在教育中打量时代的批判性，长期在这样的教育思想灌注下，才能更加充分地培训我们的同学创新思维与创新力量。二、实践着，探究着从教二十年，虽然取得过点滴成果，但面对着专家学者们的大家风范，让我惭愧，更让我感觉到自己的专业素养、教育教学科研、教学技巧、教育理念等方面仍有着很多缺乏之处。通过这一次次的培训，使自己能更加认真地打量自己。 1、老师角色的新生疏。老师除了要有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力。在孩子们的眼中，老师是无尚的权威人士，是一切奇特事物的最正确代表，所以孩子们特殊情愿仿照自己的老师，因而，老师的言行对同学有着特殊直接的影响，所以说，老师应当把自己最优秀的一面呈现给同学，要通过自身典范无言地教给同学做人道理，老师的价值应体现在道德情操与学问水平、教学力量等统一整合上。 2、真正敬重同学的共性。教育必需民主化，老师与同学都是一方水土上培育的社会人，所以老师与同学都是公正的社会人。每一个同学不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。老师要发自内心地爱同学，努力觉察同学多方面的优点，欣赏同学的每一点进步，同学只有感受到老师的爱和敬重，方能转变那些曾经不好的坏习惯，才会有可能快活地学习，健康地成长。任何一位老师都会过这样的经受，那就是经常会被孩子们的天真，孩子们的烂漫而感化自己，可以大胆地说，老师们与同学必需共同成长，只有共同成长才会让我们的教育有更大的生命力与感召力。我们老师们应当成为同学的学习与生活伙伴，真诚地向同学学习，教学相长，共同进步。 3、乐于教育，以书为伴老师肩负着传承文化的责任，所以老师就是文化人。不同的老师就有不同的文化，每个文化人就得有自己深厚的文化底蕴，丰厚的文化底蕴才会拥有丰富的教学底蕴，进而才会有扎实教学的底气，让自己的课堂呈现灵气。我们文化人应当视书为我们终身伴侣。一个人能从书籍中感染到书的灵魂，才会与同学进行心灵沟通，才会认真去感受每一个幼嫩生命感动的心跳。 4、向同行学习，不断提升自己。一名好老师，确定会把上好每一堂课当作一种欢快，把科研作为一种追求，所以我更应把投身科研作为自己的追求。课堂上力求扎实生动，课后准时反思，经常向同行学习，只有如此，我才有可能吸纳别人的精华，才能渐渐地体会到课堂优化的愉悦，自己的教育教学力量才会到达炉火纯青的水平。最终，每一天，我都会感受到沉甸甸的责任，所以我知道每一天的到来，都是新使命的开头，照旧如故，不求引人注目的成果，只求平凡地为教育事业分分秒秒地努力付出。 4