第1页共5页中学领导班子述职报告范文。。人精髓（“育以情、教以艺、德以范、业以精〞的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正〞的学风），确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健〞的育人目标。传承开展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。三、创新管理机制，建设一流团队2023年是我校贯彻落实XX县区教育开展行动纲领的开局之年，也是我校贯彻落实区教育体育局“123工程〞（一个目标，两个战略和三个保障），提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校开展的根本问题是学校的管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调开展。2023年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部〞管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的根底上，实行高中部、初中局部部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的开展。在此根底上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心〞校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队〞。新型管理机制的运行半年，在“三统一〞（办学理念、组织人事和财务统一）根底上实行“三分治〞（管理工作、教学工作、德育工作分治）。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调开展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两局部部管理〞实施以来，学校管理标准有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好气氛。省、第2页共5页市、区各级领导屡次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和xq、厦门、雅安、、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实XX县区教育开展行动纲领中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬〞的...
