2023年中学领导班子述职报告三篇800字.docx

中学领导班子述职报告范文精选三篇800字 坚持团结协作、增加整体合力的重要性，万里之船，成于罗盘，述职报告是对任职者进行实际考核的一种重要形式，那你知道领导班子的怎么写吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享中学领导班子述职报告范文精选三篇800字相关参考资料，期望能挂念到大家。 中学领导班子述职报告1 各位领导、各位同仁： 2023年以来，我校局管校级领导共4人，校长赵学祥，书记叶和红，副校长项征、祁永明。两年来，在区教育体育局的正确领导、关心重视下，在全体教职员工的通力合作、艰苦努力下，班子成员团结协作，克难奋进，学校的各项工作按部就班，较好地完成了各项工作任务，现在我代表校级领导班子就2023年以来的工作作简要汇报，请大家批判指正。 所做工作 1、加强学习，提升素养。班子成员能乐观参与各级教育行政部门组织的相关学习、培训，在平常工作中能联系工作实际，不断加强方针、政策、法规的学习，加强教育教学、学校管理理论和先进的经验的学习，努力提高自己的思想素养、政策水平、管理力量。两年来学校能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程标准，标准办学行为、管理行为，坚持依法治校，对区教育体育局的文件精神能认真学习传达，各项规定严格执行，各类任务竭尽全力完成，班子成员思想素养不断提高，能严格要求自己，为人师表，教书育人，讲奉献，谋进展，决策、管理力量不断提高，遵守议事规章，实行民主管理，学校重大问题，班子成员能认真分析争辩，先各抒己见，在统一思想，坚持校长书记办公会、党政工联席会、行政例会、教职工例会制度，每年召开教代会，对涉及到学校进展的重大，如章程、十二五进展规划，教职工切身利益的考评方案如年度考核、职称评定、30%绩效支配等都在多面征求意见、反复酝酿，经教代会争辩前方可执行，班子成员牢固树立“管理育人，教书育人，效劳育人〞的观念和“以人为本，以校为本，以实为本〞的管理理念，充分发挥教代会、校务委员会在学校管理工作中沟通协调、监督、合作的作用。 2、团结协作，奋力拼搏。班子成员带头讲政治，讲大局，讲团结，树正气，不搞拉帮结派，不搞阴谋阴谋，面对因民办学校不标准招生给我校带来的极差的生源劣势，面对简洁的学校、社会环境和多元的冲突，大家不气馁、不放弃、不放松，直面现实，确立目标，迎难而上，平常工作班子成员全局观念强，工作上既有分工负责，又有合作补位，大家目标同向、决策同议、责任同当，心往一处想，劲往一处使，努力做到了事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人有事管，因而学校各方面工作运行正常，学校稳定、和谐，教师的大局意识、协作意识、奉献意识不断加强，宽敞教师面对不正常的生源、不协作的家长、不公正的评价，忍气受冤，奋力拼搏，为城区教育的稳定，为城区平民百姓子女能得到最大限度的进展，作出了艰苦的努力。 3、完善制度，标准管理。两年来我们依据上级教育行政部门的政策规定、学校的进展规划、学校面临的实际和平常的管理工作不断消灭的新状况、新问题，在广泛调研、充分争辩的根底上，通过校级领导班子集体决策，或行政会争辩通过，或教代会争辩通过等形式，不断修改、整合、完善学校的规章制度，岗位职责和考评方案，力求做到使制度、职责、考评方案科学合理，便于操作，公正公正，刚性的制度管理与柔性的人文管理相结合，最大限度的调动各方面的工作的乐观性。两年来我们始终把队伍建设与管理放在首位，我们在加强校级班子自身队伍建设的同时，通过“双向选择，择优聘用，考评鼓励〞重点加强行政人员、班主任队伍、教研组长、备课组长、骨干教师等队伍的建设与管理，通过“制度鞭策，岗位竞聘，考评鼓励，行政示范，骨干引领，内化自觉〞等多手段来提升队伍的整体素养，提高教师的师德素养和师能水平。2023年学校评为“区十佳师德群体〞。坚持不懈严抓德育管理，由于城区的“双差生〞几乎全部集中在我校，多年来我们坚持不懈抓同学的日常行为标准教育、管理、催促和同学学习习惯、学习标准的教育培育，德育工作做到全员化、全方位、全时控，通过开展形式多样的教育活动，考评促进，强力整治校内周边环境，争取家长的支持协作，发挥校内文化的德育功能，从而提高德育工作的实效性，两年来无同学违法犯罪，校风、学风有了较大的好转。坚决不移抓实教学管理，首先是严格执行课程，开齐课程，开足课时，强化教学常规管理，制定并落实教师教学工作的根本要求，加强教学“五认真〞的检查考评，并把过程检查与终端成果相结合，评价教师的教学工作质量。同时我们乐观探究适合我校校情的课堂教学的策略，困难推动课堂教学改革，进行课程教学“三个模块〞的尝试和课堂教学“三个根本要求〞底线考评，努力提高教研组、备课组活动和学校教科研工作的实效，提高课堂效益，力争让每个层次的同学都能学有所得，学有提高。严格标准抓细后勤管理，首先是加强后勤教辅人员的管理，提高他们效劳教学、效劳师生的意识和力量。同时强化学校水电、各类公物及物品购、管、领得管理，基建修理，大宗物品选购、学校效劳项目严格依据教育体育局“政府选购，公开招标，校办工业公司统一〞等有关要求去做，严格学校财务管理，确保有限的公用经费能牵强维持正常运转。 4、面对现状，不断探究。我校是城区唯一一所公办学校，2023年以来由于假民办学校不标准的招生，使我校生源质量急剧下降，严峻影响学校的生存和进展，面对如此现状，我们一方面多方猛烈呼吁，一方面不言放弃，艰苦努力。同时我们还困难的探寻适合我校校情的进展之路，我们连续与北大附中网校合作举办网络资源班，多手段引进优质教育资源，更新教师教学理念，改良同学学习方式，改善学校办学条件，为教师、同学、学校的进展供给有力挂念；我们与成星体校合作举办体育特长班，与市、区教育体育局、市足管中心合作举办市女子橄榄球队；我们还进行了按同学的爱好特长、同学和家长的选择编班的尝试，大力开发、认真实施、严格考评学校的校本课程等，努力让同学的特长爱好得到最优的培育，实现最好的进展。体育特长班的同学、橄榄球队参与国家、省、市竞赛成果优异，为国家队、省队、市队输送了多名后备人才，我校同学参与区田径运动会、中同学篮球赛连续冠军，合唱竞赛、校内歌手赛、书法绘画竞赛、读书征文竞赛、金钥匙竞赛等都名列前茅，形成了我校“以人为本，素养为重，艺体见长，全面进展〞的办学特色。取得的成果 在全校师生的共同努力下，2023年以来学校各方面工作取得了可喜的成果。据不完全统计，荣获读书教育活动、绘画书法竞赛等国家荣誉称号的三项；平安校内、心理健康教育、体育竞赛等省级荣誉称号的四项；先进基层党组织、先进教科研基地校先进教研组、先进课题争辩校、体育传统项目校等市级荣誉称号的十七项；区十佳师德群体、区先进基层党组织、区模范职工之家、区教科研先进集体、优秀教科室等区级荣誉称号的三十七项。这些成果的取得，分散着全体师生心血、汗水和才智。 缺乏之处 1、班级成员的学习还需加强，理论水平、进取精神、管理力量还需提高。 2、学校管理工作还要更细、更实，面对不公的生源、简洁的冲突，偶有悲观、畏难心情。 3、队伍建设还需加强，尤其行政人员的执行力、班主任工作的方法与艺术、骨干教师、教研组长、备课组长的引领示范作用，全体教师的精神状态，、进取意识、教学力量。 4、德育工作前瞻性、实效性还不够，德育工作还要前沿推动，重心放低，渠道多样，方法多变。 5、课堂教学改革起步早，但由于多种缘由，成效不够显著，教学工作各个环节的管理还要更实，课堂效益亟待提高。 6、各项规章制度、各种考评方案还要不断争辩，进一步的完善，各种考评还要进一步标准、认真，力求更加科学、合理、公正、公正。 今后打算 我们将连续加强学习，不断提高，以身作那么，领先垂范，连续依靠全体教职工，充分调动各方面工作的乐观性，“举全校之力，汇多方力量，争学校进展〞。我们的目标是：“克难奋进，挖潜增效，实现止滑有进，良性循环，促进学校、教师、同学的进展〞；我们的路径是：队伍为本，管理为重，德育为先，质量为要；我们的策略是：“向队伍要质量，向管理要质量，向德育要质量，向课堂要质量〞。同时我们还将连续猛烈呼吁依法依规转变我校的生源状况，改善学校的生存环境。 中学领导班子述职报告2 本年度，在xx县教育体育局和xx镇党委政府的正确领导下，在全体教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持以常规管理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校内，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作汇报如下： 一、强化师德师风建设，促进校内和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着同学素养的培育。因此，师德不是简洁的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。本年度我校利用每周一次的集体学习时间带着全体教师认真学习了十八大文献和阜阳市制定的中学校教师职业道德标准，比照十不准认真查摆问题，写出了学习体会和反思，组织参与了师德演讲竞赛与师德征文活动，进行了师德考核。要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做同学的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师疼惜关心同学，走近同学的心灵，和同学做知心朋友；和同学的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚同学；三是禁止教师私自为同学乱订教辅资料、乱收费补课等。 3、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，促进了师德师风建设的各项措施落到实处。 4、开展了一年一度“感动校内人物〞评比活动，通过海选，评比出了刘艳梅、吴瑞等在师德师风方面做出突出奉献的优秀人物，号召全体教师向身边的先进人物学习，使全校教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。同学、同学家长对教师工作的满足度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学期我校教学工作坚持以提高教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，以深化课堂改革为抓手，强化本学期的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规管理。学校严格要求教师认真上好每一节课，向45分钟要质量，教育处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程中每个环节的实效。()除坚持每月进行一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常教育处人员还对教师教案编写、作业批改等进行不定期的抽查。 2、不断深化课堂改革。学校成立了课改指导小组，徐子良校长任组长，常居生任副组长，教育处人员和各班级主任为成员，分科包干加以指导，加大了听课、查课的力度，对教学过程中消灭的问题准时处理并当面点评，实行乐观措施，要求被听课教师准时改正，有针对性地提出改良措施。学校先后两次派十多位教师到洋思中学学习“先学后教，当堂教育〞的课改模式，又到我们本地的马集中心校、苗集中心校学习他们的课改先进经验，深化班级，实地感受，与倪邱中心校，马集中心校结成课改对子，邀请他们有课改经验的教师到我校实地授课，解决课改中遇到的困难，通过“走出去，请进来〞的方式，使全体教师增加了课改的信念，对课改模式的掌控力量有了明显的提高。 3、开展了丰富多彩的同学活动，如古诗文诵读竞赛、经典诵读竞赛、爱国主义演讲竞赛、爱国主义征文竞赛、拔河跳绳竞赛、硬笔书法作品呈现，举办了体育节等，这些活动的成功开展使同学得到了全面进展。其中在全镇进行的中学校生田径运动会上我校荣获团体总分第一名，在全镇进行的期末检测中我校获得总评第一的好成果。 二、抓好教师队伍建设，提高了教师素养。 1、连续抓好对青年教师的培育工作。学校本学年度选派青年教师100多人次分别到洋思、合肥、阜阳等地听课，学习他们先进的教学理念，组织40岁以下的青年教师开展课堂实录竞赛，鼓舞青年教师乐观参与业务进修，每学期每位教师至少支配一次公开课，通过听课、评课，反应教学状况，使新教师比拟快速地成长起来。 2、加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参与中心校支配的大教研活动