12023年中学科学进展观活动调研报告依据旗委学习实践科学进展观活动领导小组关于做好学习实践科学进展观专题调研工作的指示和要求，我校认真开展了具体具体的调研工作，现将调研状况报告如下：一、调研内容1、学校在“市级试验中学〞根底上，依照规划建设规格较高、设施完备；师资、教学质量等各方面条件都不错的状况，提出的“通过努力，步入自治区级试验学校〞这一进展目标是否实际？是否科学？是否可行？2、对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高老师的素养、力量和水平？23、怎样保持并提高我校的教学质量？4、怎样进一步改善学校的办学条件？如何充分利用这些条件？5、学校现行的规章制度哪些是利于科学进展的？哪些是需要补充、修改和完善的？6、你认为学校、老师和同学目前最需要迫切解决的实际问题是什么？怎么解决？二、调研开展状况1、调研时限：调研于11月8日－11月17日期间进行。2、调研范围：全校教职工；镇内各机关单位；局部家长、同学。33、调研组织：成立了由校长、党支部书记牵头，副科以上负责人和学习实践活动办公室人员组成的专题调研工作小组。认真争辩调研内容，制定调研方案，支配调研活动日程并开展具体工作。4、调研方式：实行发放问卷调查表、召开座谈会和开办网络论坛的方式开放调研工作。三、形成的共识及所反映的主要问题1、在现有根底上，进入自治区试验学校行列的目标是符合实际的，且有利于促动我校又好又快进展。但这需要以师资水平、教学质量、办学条件在确定程度上的提升作为有力支撑，缺一不行。42、学校的师资水平虽已居全旗学校前列，但相当大一局部老师的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与教育进展先进地区的老师相差很远，不能满足日益快速进展的教育形势和人才需求的需要。3、我校近年来较高的教学质量取决于适当的进展机遇，取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于辛苦的管理、团结的精神、师生的实干。4、追求教学质量是二中的工作核心，但追求教学质量并不等于旁置素养教育。素养教育更要质量，要更全面的、综合的质量。二中落实对同学“德智合一〞的考试成果评价制度，是落实“德育为首〞方针的切实体现。德育、体育等大型活动的5开展及所取得的成果说明：二中搞得绝不是所谓应试教育，而传统教育中不须扬弃的是长抓教学质量不放松。5、二中的根底建设及教学设施设备等硬件已到达了较高标准。但有了设备不配套，或不加利用就等同废品。如学校教室已经...
