1中学总务处学习实践科学开展观调研报告一、调研内容：1、我校是否进行校园安全检查？A、是B、否2、学校后勤工作是否建有可行的制度？A、有B、无3、对学校教学工作保障情况如何？A、好B、较好C、一般D、差4、学生食堂是否按上级要求管理？A、是B、否C、不清楚5、学校收支情况是否进行公布？A、是B、否6、学校是否产生新的债务？A、是B、否C、不清楚27、你认为学校后勤工作需要进行那些改良？二、调研开展情况：1、调研时限：2023年11月20日至11月25日2、调研范围：全校教职工、局部学生。3、调研方式：采取发放问卷调查表，召开座谈会，设在征求意见箱的方式展开调研工作。三、形成的共识及所反映的主要问题：1、学校后勤工作开展的步伐有些慢，工作中存在因循守旧的现象，在落实“以人为本〞上做得不够，学校生活用水情况还处在十几年来的水平，停滞不前，教师用水不方便，学生无热水洗澡、无浴室。水一直是制约我校开展的一个瓶颈。32、学校开展规划不够长远，重复建设，资源浪费过大。3、食堂工作人员的“效劳质量、效劳水平〞有待提高，要加强食堂、商店人员的职业道德建设和提高业务水平能力。4、食堂、商店的食品卫生安全要做到警钟长鸣，特别要做好三防“防鼠、防蝇、防尘〞工作，杜绝霉烂变质的食品。5、学校的财产管理不严，学生的桌凳、教室、门窗、寝室、床铺、卫生间破坏严重，教师借用学校公物，造成学校公共财物流失。四、存在问题的主要原因41、观念意识落后。由于传统的思想观念的影响，还是习惯于用过去的开展理念和开展方式抓开展，缺乏创新精神。2、客观条件限制。如职工素质水平、硬件建设、办学规模等等，都是学校单方面力所不能及的。3、经验积累缺乏。我校是一所乡初级中学，有着很多好的管理经验，近几年来，由于学校一直处于基建阶段，因此给学校的管理造成较大的难度。4、制度机制方面的因素。科学开展具体到学校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。目前，评价5学校各部门、各环节及全体教职员工推进科学开展的成效机制还并不健全，需要与时俱进并进一步完善并增强针对性和操作性。五、问题的理论对策解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学开展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的方法。1、要深刻理解科学开展观的第一要义是开展。应该从学校的实际...
