2023年个人作风整顿自查报告例文.doc

个人作风整顿自查报告例文 　个人作风整顿自查报告范文 　　通过认真学习，发现自己还有许多方面存在缺乏，需认真加以改良和提高，下面是小编为大家收集了关于个人作风整顿自查报告，供大家参考借鉴。 　　个人作风整顿自查报告范文(一) 　为了贯彻执行县委办关于开展以“转风强效能，维稳保xx〞为主题的干部作风整顿实施意见，我们城建监察大队专门召开整改发动大会，这次会议对我的启发很大、教育很深。正确认识此次整风活动的严肃性、紧迫性与重要性，扎实推进作风整顿工作，树立“廉洁、高效、团结、务实、勤政、为民〞的良好形象，已经迫在眉睫。 　　尤其是在交警大队“〞事件发生之后，已经暴露出我们个别执法人员身上存在的诸多问题：法制观念浅薄，工作思路封闭，工作方法强硬，人性化管理缺失，科学化执法滞后，在突发事件面前不能保持冷静、理智的态度，不能采取积极有效的措施。没有全局观念，不能承受克制，以至于发生不应该发生的事件，直接影响社会的稳定和人民内部的团结。 　　我作为城建执法单人员也心感身受在这方面存在问题。因此，加强思想道德修养，进一步夯实思想根底，强化工作理念，努力做到文明执法、依法执法、人性执法。因此，我更应该积极参与作风整顿，具体改良措施如下： 　　一、认真学习了省、市有关在xx期间维持稳定的文件精神以及中共中央关于加强和改良党的作风建设的决定、公务员法、共产党员纪律处分条例和县委办关于开展以“转风强效能，维稳保xx〞为主题的干部作风整顿实施意见。特别是结合交警队“〞事件，深刻反思，认真盘查在执法过程中存在的种种问题，端正执法理念，提高思想认识。 　　二、认真学习建设局组织召开的有关会议精神。首先要以先进党员为典范，以身作那么、现身说法，把自己的思想经验和心理历程向同事详尽介绍，以便相互交流学习。同时还要认真学习时事政治，学习各级党委、政府的相关文件，时刻更新思想观念，及时补充新鲜血液。 　　三、在今后的工作中，我要立足于本职岗位，结合自己的工作经历、查漏补缺，进行批评与自我批评，做到“内省〞与“慎独〞。 　　四、积极参与“作风整顿〞的大讨论，抓住重点，扣住焦点，瞄准热点，紧根难点，把存在的问题揭摆出来，把分析问题的思路展现出来，把解决问题的方法提供出来，提升自己的理论高度与思想水平。 　　五、遵守单位的各项规章制度，认真履行规划执法职责，诚恳接受领导督查指导和群众监督，及时总结汇报自己的思想状况、工作表现，做到言行一致、表里如一，做到思想、工作的“双丰收〞。 　　个人作风整顿自查报告范文(二) 　自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在缺乏，需认真加以改良和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。 　　一、存在的问题 　　一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学〞为“我要学〞的良好学习习惯。 　　自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果无视了直接相关工作需要的重点学习。 　　二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 　　三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用开展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。 　　二、产生问题的原因分析 　　一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。 　　理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论根底薄弱。由于无视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。 　　加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟〞热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 　　二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原那么。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 　　三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广阔人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的时机多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民效劳的意识弱化。