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2023
年两学一做
党性
分析
材料
最新两学一做党性分析材料
下面是我们的小编给大家推荐的最新两学一做党性分析材料供大家参阅。
我于xxxx年6月在大学期间参加中国共产党,成为一名预备党员,xxxx年5月按期转正。
通过学习习近平总书记系列重要讲话精神和党章党规,自己更加加深了对党的性质、宗旨的认识,加深了对党的方针政策的理解,也充分认识到,离做一名合格党员,还有差距。现结合本人实际,自我分析如下:
一、对照党章,查找问题与缺乏
1、宗旨观念放松,理想信念模糊。对全心全意为人民效劳的宗旨意识树立的不牢,自觉、主动效劳团员青年和少先队员的理念、意识树立的不够。这种理想信念不坚决、缺乏自信的行为,影响了我在实际工作中的效果。
2、学习意识淡化,素质提高不够。在平时的工作中,忙于事务工作比较多,放松了自我学习,没有自觉、系统的学习各种理论知识。
3、工作方法僵化,拓展创新不够。对于自己的工作,按照上级要求按部就班的完成较多,结合自己的工作特点,创新性的开展比较少,站在较高高度谋划本职工作不够。
4、工作作风漂浮,深入学校不够。主要是主动深入学校不多、深入课堂不多,主动研究教育教学的不多;工作上存在着会上说的多,要求的多、布置任务的多,开展零距离的指导帮助少,跟踪检查督办落实的少;心存浮燥之气,对基层情况掌握不够准确、不够真实,不够全面;要求他人的多,自我批评、检查的少。
二、存在问题原因分析
1、深入学习不够,弱化了主观世界改造。学习的自觉性不高,客观上强调工作忙、事务性工作多,没有将学习内化为自身的一种内在需求、变成自身日常生活的一种常态,没有自觉抽时间学习、挤时间学习。因此,在思想上放松了对理论学习的主观要求和追求,导致对理论学习尤其是对马列著作、毛泽东思想和邓小平理论等重要思想学习不够、把握不够,对党的路线、方针、政策学习不够、领会不够,对业务知识学习不够、掌握不够;有时即便是学习,也往往是被动的学,浅尝辄止的学,完成任务的学。由于长时间对学习要求上的放松,进而导致思想开始僵化,认识水平走向滑坡,是非区分能力开始模糊,理想信念开始动摇,对自己要求放松,导致政治理论学习深度不够,个人世界观、人生观、价值观这个“总开关〞拧的不紧,有些放松、懈怠。
2、效劳意识不够,淡化了为民效劳宗旨。一是主动到基层学校调研较少。工作上对基层情况的了解主要靠检查,不够全面系统,与一线团干部和青少年学生谈心交流不够,导致了解不及时不全面,对学校团干部思想状况和团员、少先队员学习生活情况了解不全面,帮助团干、少先队辅导员解决实际困难不多,组织制定的各项活动方案,征求基层学校团委书记和少先队辅导员意见不够,关注市直学校的比较多。二是有时到学校调研不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能切实关心乡镇学校团干部想什么、盼什么、急什么、要什么,没能认真做到角色转换,没有真正与团队干部打成一片。
3、贯彻执行不够,放松了组织纪律要求。一是对上级规定要求贯彻执行不及时,有时存在等一等,看一看,拖一拖的心态,或者对上级有些工作要求,以转发文件“落实〞文件。二是缺乏抓严、抓细、抓实的落实决心,也缺乏踏石留印、抓铁有痕、一抓到底的工作力度,导致有些问题无法彻底解决,比方推进全市学校少先队活动室建设上,进展不大。
4、拼搏进取不够,降低了工作要求标高。一是缺乏精益求精的精神。完成工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候,存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新的意识。满足于现有的方式、方法,按部就班,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,按老方法,老套路办。三是缺乏创新的方法。满足于现有工作状态和工作成绩,对新问题、新情况研究、分析得不够,如团员学生理想信念、道德观念教育等问题,致使工作超前谋划不够,效果不够理想。
三、今后改进措施和思路
1、强化学习,让学习成为自觉。一是树立自觉学习理念。学习永无止境,要牢固树立学习一辈子的理念;学习是人生的力量之源,它促使人树立正确的世界观、人生观、价值观。不学习,人的思维就会“生锈〞,观念就会滞后。要通过学习、思考使自己的思想、心灵得到净化。二是丰富学习内容。自觉学习政治理论、党章党规和习近平总书记系列讲话,增强对党的政策方针系统了解,对党的奋斗史、开展史系统掌握和党规党纪的自觉遵守。三是坚持学以致用。通过扎实的学习,系统的掌握,特别是对共青团、少先队工作理论系统学习、领会,增强自觉用马列主义、毛泽东思想的根本立场、观点和方法,结合教育工作实际分析问题,解决问题。
2、牢记宗旨,坚决为民效劳信念。一是始终坚持群众第一。牢固树立全心全意为人民效劳宗旨,把群众“满意不满意〞作为自身工作的出发点和最终归宿。在青少年学生效劳帮扶上,做到摸底掌握情况明、帮扶辅导方法优,在团队干部指导帮扶上,各项活动方案出台,强化前期征求各层级学校团干、辅导员意见建议,做到征求意见充分、论证决策充分、落实执行到位。
3、实事求是,让务实成为常态。说实话,办实事,求实效,一切以实事求是为原那么。一是务实调研。坚持深入学校,走进青少年学生和团队干部,了解掌握一线根本情况。二是务实要求。在工作要求上,充分征求基层学校团队干部意见,坚持从实际出发,以实际为根底,不“好高骛远〞,确保取得实效。三是务实落实。坚持实实在在,不搞花架子,不做外表文章,用事实说话,用数据说话。
4、廉洁自律,让清廉成为本色。“人无德不立,国无德不兴〞。廉洁自律,是为政之德,更是一个人立身做人之本。一是思想上自觉坚持夯实道德“底线〞。将党纪国法作为自己做人做事的底线,最低限度,最低要求和标准,牢记在心目中,落实在行动中。在大是大非面前甚至各种物质诱惑面前始终做到笃定如初、心如止水。二是行动上自觉践行。坚持“勿以善小而不为,勿以恶小而为之〞,坚持各类评优表先公开、公正,用成绩说话,要严格按政策,按规定程序办事,自觉接受组织和群众监督,永葆共产党人的清廉形象。
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