2023年三严三实专题调研报告.docx

关于三严三实专题调研报告 关于三严三实专题调研报告一 在领导干部中深入开展三严三实专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。前不久，七师党委组织部按照兵团党委组织部要求，围绕三严三实专题教育认真谋划、扎实调研。在调研过程中，调研组深入到团场、连队、企事业单位广泛征求意见，并与局部处级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在三严三实方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共20230多条，其中与三严三实密切相关的意见建议2023条。 一、团处级以上领导干部在三严三实方面存在的突出问题及表现 1.政治思想有偏差。 对政治理论学习的重要性认识缺乏，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵抗、纠正与疏导。 2.重显绩、轻潜绩。 做立竿见影的事情多、考虑长远开展的事情少，在抓开展与惠民生上统一不够，在强团强企和富民上统一不够。关注工业、工程、城镇化建设等工作比较多，对社会民生方面的工作力度不大，欠账较多。如职工上访的现象依然存在。 3.不切实际、急于求成。 考虑团场、企业开展现状不周全，在开展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区工程同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了城镇化整体开展进程 4.搞路边花、栽盆景。 在工程安排、办示范点方面重城郊团场、重点团场和主干公路沿线，轻遥远团场、连队。如大力打造桃源大道城乡统筹示范带，就是让这条常XX县区到XX县区城的主干道能够更有看点。 5.有制度无落实。 制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在XX县区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。 6.外表工作做得多。 主要是领导班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走连不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不实等问题。如有时候下团场、企业就是听汇报、搞座谈，实地走访看得少。 7.科学决策上有欠缺。 突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了实际。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。 8.脱离基层群众。 有一种官本位的思想，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。 9.重视基层意见不够。 领导干部下基层调查研究不够深入，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。 2023.真抓实干不够。 主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在推、拖、绕的现象。在单位开展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多开展机遇擦肩而过。 二、开展三严三实专题教育面临的困难和问题 教育实践活动刚结束，接着开展三严三实专题教育，在领导干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面： 1.有思想偏差。 客观的讲，党的群众路线教育实践活动自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，局部处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚。现在开展三严三实专题教育活动，局部领导干部在心理上会存在抵触和厌倦情绪。 2.有应付心态。 局部领导干部认为在开展教育实践活动的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展三严三实专题教育意义不是很大;有的处级领导干部由于对群教活动的各个环节都有了深入细致的了解，认为开展三严三实专题教育只是故伎重演，在严度和广度上不及群教活动，只要随便应付就可以了。 3.有工作难度。 自中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别领导干部自身有抵触情绪，导致开展三严三实专题教育的工作气氛不够浓厚。 三、三严三实专题教育如何推进 在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展三严三实专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，着重抓好以下四个方面。 1.认真开展三严三实集中学习教育。 深刻领会三严三实要求的内涵，切实把三严三实要求表到达作风建设、谋划工作、干事创业的实际行动中，进一步积聚清风正气，为推动改革和经济社会开展注入强大动力。在开展三严三实学习教育过程中，以团处级党员干部为重点，采取个人自学、党委（党组）中心组集体学习、专题研讨等形式，引导党员干部深刻领会三严三实丰富内涵及实践要求。利用报刊、电子显示屏、电视、网站、 报、宣传栏等宣传载体，广泛宣传三严三实的深刻内涵、重大意义和落实举措，大力营造学习贯彻三严三实的浓厚气氛，使三严三实成为党员干部对照查摆的标尺、整改提高的方向、日常行为的准那么。 2.以三严三实为衡量标尺对照查摆突出问题。 按照三严三实要求，进一步聚焦四风，广泛开展调研走访、召开座谈会和开展作风建设谈心等活动，深入听取意见建议，对征集到的意见建议要认真分析研究，查找现象背后的三严三实问题，挖掘问题的思想根源。注意听取群众对党员干部修身用权律己不严、谋事做人不实等方面的反映，认真组织开展对照检查，切实解决单位和领导班子及成员聚焦不够、画像不准的问题，解决连队、社区）党组织软弱松散的问题。党员领导干部要以三严三实为衡量标尺，查摆修身严不严，党性意识强不强，理想信念是否坚决，世界观、人生观、价值观这个总开关是否牢固，道德情操是否高尚;查摆用权严不严，是否坚持用权为民，按规那么、制度行使权力，不搞特权、不以权谋私;查摆律己严不严，是否自觉维护中央权威、贯彻上级党委、政府决策部署，是否严格执行政治纪律、组织纪律、廉政纪律，能否做到令行禁止;查摆谋事实不实，是否树立正确政绩观，是否从实际出发谋划工作，点子、政策、方案是否符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神;查摆干事实不实，是否脚踏实地、真抓实干，是否经得起实践、群众、历史检验的实绩;查摆做人实不实，是否做到对党、对组织、对职工群众、对同志忠诚老实，是否能够做老实人、说老实话、干老实事，是否襟怀坦白、公正正派。 3.以三严三实为镜子开展批评与自我批评。 把三严三实作为一面镜子，经常对照检查，看是否达标合格。组织党员干部以焦裕禄同志为典范，从里到外、从上到下反复照一照自己。深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和缺乏，努力向焦裕禄同志看齐。认真撰写对照检查材料，撰写心得体会，找出正心修身、干事创业等方面的差距和缺乏，逐项列出三严三实问题具体表现，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。领导班子主要负责同志与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志围绕贯彻三严三实要求、聚焦三严三实问题表现，普遍开展谈心交心活动，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔膜、形成共识，力争解决好矛盾和问题，注重正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原那么办事，特别是当个人感情同党性原那么、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚决不移维护人民利益;下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西;实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞假大空;对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。将三严三实的要求切实贯彻到活动专题民主生活会和组织生活会之中，以整风精神开展批评和自我批评，实事求是地互相指出要求不严、作风不实等突出问题，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育，到达团结批评团结的目的。 4.以三严三实为工作导向抓好整改落实。 切实解决群众反映最强烈的问题，采取务实管用的措施，从群众反映最强烈的问题改起，切实解决关系群众切身利益的问题，对群众反映的问题明确责任主体和整改时限，对需要在全师层面制定政策规定的，及时提出意见，不等不拖，立行立改，通过为群众办实事、做好事、解难事，推动党群干群关系进一步密切。加大三严三实问题整治力度。大力解决群众反映强烈的不正之风问题，狠刹吃喝风、红包风、赌博风、走读风、特权病、冷漠病、懒散病等，加强明察暗访，坚决纠正慵懒散奢现象，严肃查处违纪违法行为，推动为民务实清廉形象进一步树立。继续深化机关联系基层、干部联系群众工作，创新工作方式，促进联系深化，有效推动机关干部下基层、解民忧、听民意、促和谐，促进作风转变。着力解决联系效劳群众最后一公里问题，认真梳理政策落实和联系群众最后一公里方面存在的问题，提出解决问题的对策措施，加大工作力度，推动基层根底进一步夯实。按照三严三实要求，围绕解决突出问题，加强制度建设。强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强制度执行的催促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。领导干部做三严三实的表率。领导干部要以身作那么、率先垂范，大力学习弘扬焦裕禄精神，牢固树立立党为公、执政为民理念，努力在学习贯彻三严三实、加强作风建设中发挥示范引领作用。带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改、带头建章立制，做到思想认识高一层、学习贯彻深一步、对照查摆先一着、整改落实好一筹。切实当好坚决理想的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率，引领广阔党员严格要求，实处着力，真正把三严三实内化于心、外化于行。树立正确的政绩观、事业观，坚持求真务实，狠抓落实，勇于担当，以严与实的过硬作风，推动各项改革和经济社会开展举措落到实处、取得实效。 关于三严三实专题调研报告二 根据中央的统一部署，从今年4月底开始，在全国县级以上干部、领导班子中进行三严三实专题教育。4月21日，中央召开三严三实专题教育工作座谈会，对开展好专题教育作出了部署。省、市委也于近期分别召开了专题教育党课报告会，省委张宝顺书记和市委姚玉舟书记分别对开展专题教育提出具体要求。我们要深入学习领会，认真贯彻落实。 这次专题教育活动与以前不同，不再层层召开发动会，以领导干部讲党课开局。根据安排，今天由我来作党课报告，也是发动教育。下面，就学习三严三实和习近平总书记系列重要讲话精神，谈三个方面的认识和体会。 一、深刻领会三严三实内涵，充分认识开展专题教育的重大意义 学习、贯彻、践行三严三实是当前和今后一个时期重大政治任务，我们要坚决按照中央和省委、市委的部署，进一步统一思想认识，强化行动自觉。 （一）深入学习三严三实的根本内容 去年全国两会期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。总