2023年鲁教版七年级语文上册练习题及答案全套27份12.docx

第22课旅鼠之谜同步训练   一、课前自学 〔一〕读一读，写一写，尽量记住以下字词的读音、写法和意义。 媲美〔pì〕：美好的程度不相上下；比美。   挑衅〔xìn〕：成心生事，企图引起冲突或战争。繁衍〔yǎn〕逐渐增多或增广。            饶〔ráo 〕有兴趣；非常有兴趣。      鼠目寸光：比喻眼光短浅。               相辅相成：互相补充，互相配合。 〔二〕阅读课文，思考文后练习题。 二、课堂活动〔1课时〕 〔一〕积累知识 科学小品：是科学与文学相结合的一种介绍科学知识的散文小品。“科学小品〞篇幅短小，具有知识性、科学性、趣味性和文学性，善于兼容逻辑抽象思维与艺术形象思维，熔叙事、议论、抒情于一炉。要而言之，“科学小品〞的文学功能，一在窥视科学的素质和科学内含的趣味，二是在发现科学与社会、生活、文化、人生的联系。 〔二〕研习课文 1、阅读课文，完成下边题目。 〔1〕归纳北极旅鼠的几大奥秘。 ①                                                                                 ②                                                                                  ③                                                                                 〔2〕我们得到的启示： 答：                                                                              2、句段品读 细读课文第17～16段，思考答复以下的问题。 〔1〕概括这几段所写的内容。 答：                                                                                                                                                               〔2〕当旅鼠的繁殖到达一定密度时，会出现哪些怪现象？ 答：                                                                             〔3〕“所有这些怪现象加在一起，惟一可能而且合理的解释是……〞一句中，加点词“可能〞能否删去？为什么？ 答：                                                                            3、探究质疑 〔1〕课文说，“人类也许应该从旅鼠身上尝到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。〞讨论一下，课文说得对不对？为什么？ 答：                                                                                                                                                             〔2〕本文是一篇科学小品文，用记叙的框架，对话的方式来介绍科学知识？作者为什么采用这种写法？这种写法有什么好处？ 答：                                                                                                                                                                                                                                                 〔三〕运用迁移 阅读下边文字，完成文后问题。 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日20万或每年7000万的速度增长着……完全有理由担忧，到公元2023年，全球人口将超过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加100 000倍……到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地球的质量……到了公元7000年，人类的质量就会等于宇宙的质量！……看来很明显，如果目前的趋势持续下去……将造成不可估量的恶果。〞 1、课文用一系列数字是为了说明                            ；本文段用一系列数字是为了说明                                                               。 2、旅鼠为了减少数量，采用了自杀的方式，自动调节生育，以保持生态平衡，作为会思想的人类，你认为我们应该怎么做，才能防止过度生育可能造成的恶果呢？ 答：                                                                                                                                                                 三、课外作业 除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象。请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及原因，在班上交流。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             参考答案 十三、旅鼠之谜 二、〔二〕1、〔1〕①旅鼠的繁殖能力惊人。②旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好似想方设法要自杀似的。③死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。    〔2〕答案不止一个，鼓励大胆谈出自己获得的启示。   2、〔1〕写旅鼠的第二大奥秘：旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好似想方设法要自杀似的。   〔2〕或停止进食；或在天敌面前主动挑衅；或改变毛色，吸引天敌。   〔3〕不能。“可能〞说明是猜想而已，去掉后变成肯定，这不符合事实。   3、〔1〕见教参。   〔2〕用记叙的框架，对话的方式，生动有趣地介绍“我〞对隐鼠的奥秘的探索，使读者像读有趣的故事一样，越读越有起劲。而且小品文有对话，有讨论，方便内容的展开，而且适合阅读心理。通篇寓知识于叙事之中，知识性与趣味性结合，让人既长知识又有兴味。    〔三〕1、旅鼠繁殖能力极强；如果人类如果毫无节制地繁衍下去，将造成不可估量的恶果    2、言之成理即可。