中小学德育队伍建设方案.doc

. xx小德育队伍建设方案 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，以《教师法》《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，以强化教师职业道德教育创建优秀教师队伍为重点，以实现学校的生存和发展为目标，进一步深化师德建设，强化师德素养，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍。 　　二、活动目标 要求全体教师要严格遵守《教师职业道德规范》县教育局师德师风的有关规定，使学校每位教师都具备热爱学生教书育人；爱岗敬业刻苦钻研；务实创新甘于奉献；廉洁从教为人师表；遵纪守法诚实守信的职业精神。具体目标如下。 思想素质方面:以“三个代表”重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。 　　业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识.努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。 　　教师行为方面:不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生.要以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生应无偿辅导,不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。 　　师表形象方面:仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。 　　三、推进步骤 (一)提高认识，广泛动员。 健全领导机构，制定活动方案。召开动员大会，宣布我校师德建设方案，以及奖惩办法。把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共同监督。加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。 　　(二)开展师德建设系列活动。 1、以“学”养师德。强化学习，提高认识是师德建设的基础。学习《教育法》《教师法》《公民道德实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师师德十不准》等。学习方法：集中学习和自学相结合，讲课辅导和集体讨论相结合。　　 2、以“规”约师德。在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，并明确落实各项制度的责任处室，并注重过程管理与反馈。　　 3、以“标”导师德。 用榜样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。 　　4、以“情”化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导是“人本管理”的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。党支部要发挥战斗堡垒作用，号召教师尤其是党团员积极分子为学生奉献爱心。 　　(三)总结剖析、综合评价。 1、每位教师要按照师德建设有关规定要求参照学校活动方案，认真总结反思，查找师德方面存在着的问题和差距，剖析思想根源，明确努力方向，并进行自我认格。     2、师德综合评价由学校考评、家长测评、学生测评三部分组成，各部分基础分都为100分，按60%、20%、20%的比例分别计入总分。 3、任教几个班级的教师，由该教师选定一个班级作为考评样本。 4、一年级学生不参与测评教师，该部分分值并入学校测评部分。 5、如果学校未组织家长测评、学生测评，则学校考评分为教师年度师德的最后总分。非教学岗位人员以学校考评分为准。 6、教师师德综合评定结果分为优、良、一般、差四个等次，师德评定情况与评优、评先、晋级、聘用等挂钩。(优90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。) 7、年度师德定为差的教师，该年度考核为不合格，并停止参评各类先进一年。评定为一般和差的教师要求进行思想剖析，完成个人师德报告并提出整改措施上报学校。 8、师德评定为优的教师可参评各级“师德标兵”，学校将对“师德标兵”进行一定的物资奖励。 四、保证措施 1、成立师德建设领导小组： 组　长：张刘波　　　 副组长：白桂云 成　员：各班班主任  2、严格制度，明确责任，强化检查监督，不定期的对教师进行抽查。 3、加强舆论工作，创设良好氛围。充分发挥先进典型的示范作用，充分发挥学生家长及社会的监督作用。 4、设立意见箱，聘请行风监督员，建立师德、师风台帐，做到有举必查，查实必处。 xx小教师师德师风考评细则 为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的良好形象。根据学校师德师风建设实施方案要求，制定本考评细则： 一、考评分值100分 1、日常规范25分 2、廉洁自律25分 3、教育行为25分 4、教学常规25分 二、执行部门 1、学校成立师德师风考评领导小组(校务成员组成)，负责教职工的师德师风考评工作。 2、日常规范由办公室负责 其它部门配合；廉洁自律情况由工会负责，其它部门配合；教育行为德育处负责，其它部门配合；教学常规情况由教务处负责，其它部门配合。 三、计分办法 (一)日常规范25分 1、违反党和国家政策、法律、法令、法规的，一票否决。 2、在教师之间搬弄是非、撒布谣言或吵架等影响教师团结的言行扣2分。 3、上班期间，女教师穿奇装异服，浓妆艳抹；男教师穿背心、拖鞋每例扣1分。 4、上班迟到、早退、擅自离岗的每例扣1分。 5、不参加各类集会、会议(含教研活动)的，每例扣0.5分。 6、不服从学校及各部门各项工作安排的每例扣3分。 (二)廉洁自律25分 1、严禁向学生及家长索要钱物和推销商品。 2、以教谋私，通过家长为自己办理私事，造成不良影响的每例扣2分。 3、违规订购资料、教学用具。 4、严禁班主任违反收费规定、私自收费或搭车收费。 (三)教育行为25分 1、进行有偿家教造成不良影响的，每例扣2分，情节恶劣后果严重者一票否决。 2、因教育、管理工作不到位，造成安全责任事故的，由政教部门组织调查认定责任，凡属教师责任的每例扣2分。造成重大安全责任事故的一票否决。 3、在座位安排、学生干部培养、评先评优工作中明显不公，经家长投诉并查实的每例扣2分。 4、不执行家校联系制度的扣2分。 5、出于各种目的，对学生进行打击报复的，每例扣3分。 6、教师有体罚或变相体罚等师德师风问题，情节轻微的扣2分，情节严重的一票否决。 7、对待家长态度粗暴造成不良影响的每例扣1分。 (四)教学常规25分 1、上课迟到每例扣0.5分，无故缺课，每例扣1分。 2、擅自增加学生的课业负担，家长、学生反响严重的扣2分。 3、上课时间接听电话（紧急情况除外）、抽烟的每例扣1分。 4、未经学校同意私自调课者每例扣1分，因私事个人请别人代课的双方各扣一分。 5、作业未及时批改每例扣1分。 四、其余事项 1、本细则计分分为四部分，各部分基分扣完为止。 2、各条款的评分由相关部门调查落实后记录在案，并经由年段长反馈本人。 3、本考评结果每半学期小计一次，在校对内公开栏公布。 4、每学年总评一次，计算每位教师考评得分，有疑义者，由校务会裁决。 5、本细则最终解释权归学校校务会。 7