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2023
年苏教版
初三
语文期末
专题
复习题
12
2023-2023学年第一学期初三语文期末复习专题 诗词鉴赏
〔一〕
以下对蒹葭的节选诗句赏析不恰当的一项为哪一项〔 〕
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
A.此诗以男女恋爱为题材,表现的是主人公追求恋人的热烈感情。
B.“蒹葭苍苍,白露为霜〞采用的是诗经中常用的“赋〞的手法,点明故事发生的季节在深秋,为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C.“溯洄从之〞和“溯游从之〞是通过连续匆匆的寻求行动,表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D.选文没有直接抒情,没有表达这位恋人对心上人如何思念,而是通过行动含蓄表现内心的情感。
【答案】B
【解析】这是“兴〞的手法,先言他物,以引起所咏之物。
古诗文阅读
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
下面对关雎理解不正确的一项为哪一项〔 〕
A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。
B.“流之〞“采之〞“笔之〞写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“寤寐思服〞“辗转反侧〞写出了男子追求女子没有到达目的时苦闷、焦灼的心情。
D.“琴瑟友之〞“钟鼓乐之〞表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
【答案】D〔此为表现男子,不是“窈窕淑女〞。〕
阅读蒹葭,答复1-2题
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1、诗歌中描写了怎样的自然景象?并说说它有什么作用?
2、重章叠唱是诗经典型的艺术特色,请举一例简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
〔二〕
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
①、此诗描绘了塞外怎样的风景?
▲
②如何理解诗中“春风〞与“不度〞?
▲
〔1〕描绘了塞外凄凉、孤独、辽阔、荒凉的景象。
〔2〕“春风〞是双关,即是指春天的暖风,又是指朝廷恩泽。“不度〞一方面是表现边塞环境的艰苦,另一方面表示统治阶级不体恤民情,不曾关心戍守边疆的战士。
阅读凉州词,完成1-2题。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
1.“一片孤城万仞山〞句中的“一片〞、“万仞〞结合着写,有何作用?
______________________________▲____________________________________
2.“羌笛何须怨杨柳〞中的“怨杨柳〞三字饱含着丰富的情感,它除了暗含诗人对皇帝不关心守边将士生活的埋怨之情外,还更多的流露出了戍边士兵怎样的情感?
______________________________▲____________________________________
1.比照,衬托守边将士孤寂的处境。
2.更多的流露出守边将士对家乡亲人的思念之情。
〔三〕
阅读下面一诗,完成第1~2题。
惠崇春江晚景二首〔其一〕
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.本诗描写的是什么时令的景物?诗中哪些意象能说明这一时令特征?
2.“春江水暖鸭先知〞是一句富有哲理的名句,请你选定一个角度〔例如内容、哲理、写法等〕作一点赏析。
〔四〕
阅读下面一诗,完成第6~7题。〔4分〕
塞下曲 李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
6.在江南地区,农历五月己近春来,为什么五月的天山“无花只有寒〞呢?请你解释一下这种现象。
7.“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍〞,似乎“枕玉鞍〞比“抱玉鞍〞更符合情理,你觉得用“抱〞字好在哪里
阅读下面一首唐诗,完成6~7题。
塞下曲
李白
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。
6.这首诗歌的前两句是怎样描写边塞苦寒的?〔2分〕
7.“宵眠抱玉鞍〞一句中“抱〞字描绘出了怎样的景象?有何表达效果?〔2分〕
塞下曲
李白
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰①。
【注释】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
1.诗的一、二两联表现了边塞生活 、 的特点。
2.“宵眠抱玉鞍〞一句中,用“抱〞而不用“枕〞的妙处是什么?
3.全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
1.单调 清冷
2.“抱〞字是拥抱、怀抱的意思,生动地写出了将士们无心睡眠,怀抱马鞍随时应战的景象,表现了将士们心系战场、渴望建功立业的心情,也能表现将士们生活的艰苦。而用“枕〞那么不能到达这个效果。
3.主题:戍边将士渴望建功立业;边塞生活的艰苦,对家乡、亲人的思念。手法:化用典故,虚实结合,衬托。
〔五〕
古诗词赏析
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1.诗的颈联,构思巧妙,匠心独运。请结合内容作具体分析。
2.诗的尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞,“汗青〞的意思是① ,该联表达了作者的② 。
【答案】1.诗人用“惶恐滩〞和“零丁洋〞这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情〔1分〕,地名与感情暗合〔情景交融或寓情于景〕。
2.①史册〔1分〕②围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等答复即可,例如:耿耿忠心、爱国情怀、民族气节、舍生取义的决心、宁死不屈的精神等
阅读过零丁洋,完成1-2题。
过零丁洋
〔宋·文天祥〕
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.请在颔联〔第三、四句〕和颈联〔第五、六句〕中任选一联,从写法角度作简要的赏析。
2.尾联“人生自古准无死?留取丹心照汗青〞表达了作者怎样的思想感情?
1.例如:颔联:以“风飘絮〞“雨打萍〞为喻,形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。
颈联:巧借“惶恐〞“零丁〞两个地名的谐音双关,暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。
2.例如:表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。
〔六〕
阅读下面这首诗,答复1-2题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 〔人名〕。
2.这首诗中划线句子是怎样写“离愁〞的?
3.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
【答案】1.龚自珍〔有错不给分〕
2.用“浩荡〞表现“离愁〞的广阔无边,用“白日斜〞的环境描写衬托“离愁〞〔或将离愁寄托于景〕。〔意思对即可〕
3.例如:这两句话以“落红〞和“春泥〞为喻,生动形象地表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。
〔七〕
古诗词阅读
钱塘湖春行
白居易〔唐〕
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。
1.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥〞这两句诗中的“ 〞字和“ 〞字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。
2.诗中哪些景物表达了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?
【答案】1.争 啄
2.诗中的初平之水、早鸾、新燕、浅草等聚物表达了早春的特点。
〔八〕
赏析浣溪沙,答复以下问题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
①“一曲新词酒杯,去年天气旧亭台〞运用的写法是 。
②“小园香径独徘徊〞中的“独〞字用得极妙,请加以赏析。
【答案】①比照 ②“独字写出了词人独处时的寂寞,伴着萧条的春色和眼前时光的流逝,生出无限的悲凉,突出了词人的凄凉寂寞之感。评分说明:⑴-〔7〕共7分,每空1分。错别字、漏字、添字,该空不得分。
【评分标准:第①题填对得1分。第②题答出表现了诗人独处时的孤独,寂寞、悲琼等情感之意,得1分:能结合语境分析其在表情达意上的好处,得1分。】
阅读下面宋词,答复以下问题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(1)这首词表达了作者怎样的感情,结合全词简要概括。(3分)
(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。〞一向为词评家赞赏,请简要赏析。(3分)
(1)(3分)含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分) 和孤独寂寞之情(1分)。
(2)(3分)任选一个角度.言之成理即可。可以从“意象〞角度赏析,如“落花〞这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意,“归燕〞这个意象表达旧燕归来.时光已逝,物是人非之感.
可以修辞角度赏析,如对仗的工稳,音调谐婉,具有音乐美。
〔九〕
欣赏下面一首宋词,完成⑴-⑵题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
⑴请描述“千嶂里,长烟落日孤城闭〞所呈现的画面。