2023年小学五年级数学上册练习题集12.docx

中位数练习课 教学目标: 1、理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。 根据数据的具体情况，体会“平均数〞“中位数〞各自的特点。 2、选择恰当的数据组，以反映中位数在统计学上的意义和价值，在与平均数的比照中表达中位数的特点。 3、感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的运用价值，鼓励学生热爱数学的情感。 重点：理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。 难点：体会“平均数〞“中位数〞各自的特点。 1、四年级〔1〕班进行跳绳测验，其中6名同学的1分钟跳绳成绩如下： 成绩〔下〕 37 143 136 152 139 149 〔1〕分别求出这组数据的平均数和中位数：平均数是〔 〕，中位数是〔 〕。 〔2〕你认为用什么数表示这个小组同学跳绳的一般水平比拟适宜？ 2、甲公司有职工23人，他们的工资情况如下： 职工 经理 高级职员 中级职员 一般职员 临时工 月工资/元 6000 1500 1200 1000 700 人数 1人 4人 4人 9人 5人 你能求出中位数吗？ 2、甲公司有职工23人，他们的工资情况如下： 职工 经理 高级职员 中级职员 一般职员 临时工 月工资/元 6000 1500 1200 1000 700 人数 1人 4人 4人 9人 5人 你能求出中位数吗？ 1、四年级〔1〕班进行跳绳测验，其中6名同学的1分钟跳绳成绩如下： 成绩〔下〕 37 143 136 152 139 149 〔1〕分别求出这组数据的平均数和中位数：平均数是〔 〕，中位数是〔 〕。 〔2〕你认为用什么数表示这个小组同学跳绳的一般水平比拟适宜？