2023年安塞腰鼓课后完习题集答案.doc

安塞腰鼓课后完习题集答案 　 七年级下册第17课安塞腰鼓练习题及答案 　一、语言积累与运用〔20分〕一 　1、以下注音全部准确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 　A、晦暗〔huì〕 闭塞〔sāi〕 亢奋〔kàng〕 飞溅〔jià〕项中“塞〞的读音应是“sè〞； 　B、恬静〔tián〕 羁绊〔jī〕 烧灼〔zhuó〕 冗杂〔rǒng〕“冗〞的读音应为“rǒng〞； 　C、颤栗〔chàn〕 骤雨〔zhòu〕 震撼〔hàn〕 磅礴〔bàng〕“颤〞的读音应为“zhàn〞；“磅〞的读音应为“páng〞 　D、瞳仁〔tóng〕 戛然〔jiá〕 辐射〔fú〕 蓦然〔mò〕 　2、以下词语的解释全不正确的一项为哪一项〔B 点拨：②“忘情〞这里应解释为“不能控制自己的感情〞；⑤“晦暗〞昏暗，这里是迷惘、糊涂的意思。〕〔2分〕 ①亢奋：极度兴奋。 ②忘情：忘记了自己的感情。 ③羁绊：缠住不能脱身；束缚。 ④蓦然：突然，猛然。 ⑤晦暗：这里指天气昏暗。 ⑥冗杂：繁杂。 　A、①④ B、②⑤ C、③⑥ D、③⑤ 　3、依次填入以下句中横线上的词语最恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 ①黄土高原上， 出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！ ②观众的心也 变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。 ③每一个舞姿都使人 在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ④当它戛然而止的时候，世界出奇的 ，以至使人感到对她十分陌生了。 　A、爆 突然 颤抖 寂静 B、演 蓦然 颤抖 恬静 　C、爆 蓦然 颤栗 寂静 D、演 突然 颤栗 恬静 　4、在下文的横线上依次填入与前面的加点词含义相反或相对的词〔3分 　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热 了，使恬静的阳光立即变得飞溅 了，使困倦的世界立即变得亢奋 了。这里反义词的运用更鲜明地表现了腰鼓的磅礴的力量 　5、排比句的作用是增强语势，表达强烈的感情。就构成形式看，有句子内部词语的排比、句子与句子的排比、段与段之间的排比。请指出以下排比的类型〔8分： ⑴“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了﹗〞属于句子内部词语之间的排比。 ⑵“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 　使人想起：千里的雷声万里的闪！ 　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、此后最终永远明晰了的大彻大悟！〞属于段与段 之间的排比。 ⑶“痛苦和欢乐、生活和梦幻、摆脱和追求， 都在这舞姿和鼓点中交织！……〞属于句子内部词语之间的排比。 ⑷“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿〞属于句子与句子 之间的排比。 　6、对本文写作特点的分析不准确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 　A、 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 　B、 文章以“好一个安塞腰鼓〞为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量， 　C、 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 　D、 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！ 　二、整体感悟〔6分〕 　1、本文在语言运用方面的最大特点是什么？多用短句来表达内容，简洁明快，铿锵激昂。 　点拨：运用短句才能使课文的节奏快速迅猛，才能与腰鼓的气势交融，要在朗读中揣摩这一特点。 　2、〔3分〕文中屡次运用“好一个安塞腰鼓〞等句，在结构和表达上有什么好处？作者有意识地在每个层次之末，单独设计“好一个安塞腰鼓〞的咏叹句式，而且在反复咏叹之中常有变化，每段都有新义，层层递进，直把感情步步推向顶峰。同时更加强了散文的诗意美。使通篇散文具有形式的回环美和音乐的节奏美在结构上起线索作用 　三、课文精彩语段阅读题〔15分〕 　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 　使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧! 　使人想起：千里的雷声万里的闪! 　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、此后最终永远明晰了的大彻大悟! 　容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 　好一个安塞腰鼓! 　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 　隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 　1.“落日照大旗，马鸣风萧萧〞是怎样一幅情景？请写出你想像中的这个情景。(3分) 杜甫的这个诗句本来是描写塞外大军将要宿营的壮观场景，通过四种事物表现了场面的雄浑、壮观。〔情景描绘略〕 点拨：情景的描绘要符合画面的景致。 　2.“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！〞中“那么一股劲〞要“挣脱〞“冲破〞“撞开〞什么？(3分) “那么一股劲〞要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂〞。“痛快了山河、蓬勃了想像力〞，使人明白了生命的真谛。 　3．作者写腰鼓的响声，为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面〞和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面〞？(3分) 　这是侧面衬托的写法，用环境和观众的感受来衬托鼓声，使鼓与周围的环境和观众融为一体，更能表现腰鼓的震撼力。 　点拨：联系已学过的正面描写与侧面描写的知识，体会这里的侧面衬托的妙处。 　 4．课文为什么要反复写安塞腰鼓“隆隆，隆隆，隆隆〞的声音？(3分) 渲染气氛，突出安塞腰鼓铿锵激越的声势。 　5．你认为作者通过安塞腰鼓歌颂了什么？(3分) ①歌颂生命中奔腾的力量；②歌颂阳刚之美…… 点拨：这是开放性题目，可从多角度说，页可从某一角度说，言之成理即可。 　四、拓展阅读题〔14分〕 　军 歌 　军歌是音乐化了的军旅诗，熔铸进浑厚、清脆和刚猛，它能打碎板结的灵魂，倾注进 　风的吼叫，雨的磅礴。它壮丽、威武，使一切缠绵黯然失色。看吧，全体军人整齐划一地站在大操场上进行歌咏比赛。歌声响起来了，浩浩荡荡地弥漫。二部、四部轮唱，这边歌声刚落那边又响起，一浪接一浪，形成歌的潮水，歌的海洋。听吧，男兵是低音鼓、中间贝司、浑厚的圆号；女兵是尖厉的长笛、拔高的小号，波辣辣剥离而出；这些声音从胸腔喷涌而出，如狂啸的浪涛拍岸，如撼地的雪山轰鸣，唱得彩霞飞舞红旗扬，唱得风吹树叶哗哗响，唱得开花的年岁情思向蓝天向大海畅游……谁也不会忘记那样的时刻，歌声唤起了激情，它使人们思绪叠起、奔驰、心放飘摇，简直要冲破躯壳的樊篱。站在队伍中，看着指挥员的手臂上下左右舞动，划着歌声的潮水。歌潮一浪接一浪向他涌去，他在奋力地划，拼力地摇，蓦然停止了又骤然而起，戏起浪花，冲腾起潮沫。抛举、跌落、驰骤……啊，心的愉悦在挤撞中膨胀、压缩、发酵、升腾、流淌，心灵每一个孔窍都被它灌满了。那真是情感的极致、境界的极致、生命的极致！犹如书家的狂草、画家的喷彩、诗人的长啸！ 　那是一种动人心魄的力量！那是最具活力的青春潮汐！歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起，犹如手持戟戈、街枚疾走的勇士，在岑参和王昌龄的边塞诗的字里行间驱驰。那声音里包含着多少色彩啊！多少铁骑刀枪在大旗下翻动？多少银瓶乍破、水浆崩涌？多少豪杰的头颅在洒血盟誓？那真是生命的沸点，个体的力量在整体的力量中冲荡。不是么？ 　有军人的地方就有这样的歌声。 　是的，无论在哪里，只要有它就有一种信念和意志存在。这种信念和意志是放达、团聚、不可粉碎的。它能使陌生的士兵走到一块儿，在这歌声里找到同一种心跳的声音。无论是在南疆的热带雨林的蛇行堑壕里，还是在白山黑水莽莽苍苍的森林中；无论是在惊涛拍岸的岩礁上，还是在月黑风高的漫漫长夜中；只要有它，就能战胜一切艰难险阻，使绿色的年华更加葱郁，更加辉煌。 　军歌铿锵，它是士兵灵魂的集合体； 　军歌恢弘，它是战士搏动的心澜； 　军歌灿烂，它是阳光下一朵盛开的奇葩。 　走进军营，你就是军歌中的一枚音符，你就要发出声响，你就得震动灵感，你就能潇洒激昂、壮怀剧烈。歌声像铁锤一样锻打你，使你成为闪光的、灼热的星辰，不是吗？唱起它，你就不会觉得天涯的孤独，海角的寂寞，不会觉得那冰冷的界碑上皑皑白雪的寒意。你就会像海上的霞光，张开宽广的臂膀拥住一片火红，你就会像一只蜷伏的狮子，时刻准备向危难的地方扑去，去流血，去抛献一切！ 　哦，这铁打的军营铁打的歌声啊！ 　〔节选自解放军报〕 　1．本文与安塞腰鼓一样，充溢着一种阳刚之美。选文的第1段赞美军歌的 、 和壮丽 威武 刚猛_展现军歌的动人心魄的力量。(3分) 　2．歌声应靠耳听，可作者却把它转化为视觉文字，请从第1段中找出这样的句子。(3分) 这边歌声刚落那边又响起，一浪接一浪，形成歌的潮水，歌的海洋。 　3、能概括第2段内容的句子是：歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起。 　点拨：以上三题注意从原文筛选、提取信息。 　 。(2分) 　4、从第3段开始，作者主要书写了军歌有怎样的作用？巨大的教育作用、鼓舞作用(2分) 　5、本文运用了大量的排比和精彩的比喻，请各举一例并简要分析其作用。〔4分〕⑴排比： ⑵比喻：例如：⑴“犹如书法家的狂草、画家的喷彩、诗人的长啸。〞 作用：增强了语言气势，淋漓尽致地展现出军歌的壮丽、刚猛和豪放 　五、中考题〔4分〕 　1、〔2023，成都，2分〕以下语句中加点的成语使用不正确的一项为哪一项〔 〕 　A、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 　B、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。小巧玲珑〞指小而灵巧、精致的具体物品。不能用来修饰生活细节。本句意思应指细微、细小的生活细节。 　C、十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 　D、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。 　2、〔2023，山东潍坊，2分〕下面语段存在语病，请按要求改正。 ①当我们骑马越国崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰到了一个障碍。②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。 ⑴句子成分残缺的一句是：⑴第①句 改法：把“当我们〞改为“我们在〞，或者在“在参天〞或“碰上了〞前面加上“我们〞。 ⑵第③句 改法：把“比我们的坐骑还高〞放在“阻断了我们的去路〞前面。 　点拨：病句的修改，首先要揣摩作者要表达一个什么意思，修改的时候一定不能违背原意。 　八、写作练习〔30分〕 　中国有许多有特色的民风民俗，蕴涵着十分丰富的文化内涵，请你就所熟悉的一种民风民俗写写一篇短文。400字左右。 　七年级下册第17课安塞腰鼓同步试题2 　根底稳固题． 　1．给加粗字注音。 　骤雨(zhòu ) 恬静( tiān ) 戛然(jiā ) 飞溅(jiàn ) 亢奋(kāng ) 晦暗( huì ) 羁绊( jī )( )蓦然(bàn ) 冗杂( rǒng ) 搏击(mòbó ) 烧灼(zhuò ) 大彻大悟(chè