2023年5年级科学下册平时复习第4单元巩固练习题汇.doc

5年级科学下册平时复习第4单元稳固练习题汇 五年级科学下册第四单元 平时复习稳固练习题 学生姓名 完成质量等级【 】 家长检查后签字 4单元第一课 一、学习后的收获：1、地球上的昼夜现象有多种可能的解释。①太阳不动，地球 ；②太阳不动，地球围绕 转；③地球不动，太阳围绕 转；④地球围绕太阳转同时地球 。 2、昼夜现象与地球和太阳的相对〔 〕运动有关。 二、单项训练：(一)填空【3题】 1、地球是一个〔 〕形的天体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的一面是〔 〕，背着太阳的一面是〔 〕。 2、一昼夜的时间是〔 〕小时，因此地球自转的周期是〔 〕小时。 3、地球上的〔 〕现象有多种可能的解释；昼夜现象与地球和太阳的〔 〕运动有关，只要太阳绕着〔 〕运动或地球绕着〔 〕运动就可以产生。 (二)判断【4题】 1、地球自转和公转一周的时间是相同的。〔 〕 2、地球是个巨大的球体，它在不停地运动。〔 〕 3、在昼夜交替的模拟实验中，手电筒代表太阳。〔 〕4、地球上每天每个地方都会出现昼夜交替现象。〔 〕 〔三〕选择【3题】 1、与昼夜有关的现象是〔 〕【A大雁迁徙 B小草枯萎 C猫头鹰捕食】 2、太阳东升西落，地球上昼夜交替，正确的解释是〔 〕 【A地球不动太阳绕着地球转 B太阳不动，地球绕着太阳转 C地球自转 D地球绕着太阳转，同时地球自转】 3、进行‘昼夜交替’的实验属于〔 〕 【A比照实验 B模拟实验】 4、地球仪上，指向南北方向的线是〔 〕，连接东西方向的线是〔 〕。【A经线 B纬线 C赤道】 5、当太阳高度较小时，太阳光是倾斜的，地球上被照射的情况是〔 〕 【A面积小温度低 B面积大温度低 C面积小温度高 D面积大温度高】 4单元第二课 一、学习后的收获：“日心说〞和“地心说〞中有关地球及其运动的观点都可以解释〔 〕交替现象。 二、单项训练：〔一〕填空【3题】 1、古希腊天文学家______ _关于地球的运动，提出了__ ____的理论。波兰天文学家___ ___关于地球的运动，提出了___ ___的理论，出版了不朽名著是 。 2、关于“谁处于宇宙中心〞，地心说认为 处于宇宙中心，日心说那么认为 处于宇宙中心。 3、关于运动方式，“地心说〞认为〔 〕静止不动，所有的日月星辰都围绕着〔 〕转；“日心说〞那么认为〔 〕是不动的，地球及其他行星都围绕〔 〕做圆周运动。 〔二〕判断【4题】 1、地球处于宇宙的中心，而且是静止不动的。〔 〕2、哥白尼提出地球自转的观点后，被人们广为传颂〔 〕。 3、地球不动，太阳围绕着地球转，也可以解释昼夜交替现象〔 〕。 4、哥白尼认为，天文学有两件法宝：数学和观测。〔 〕 〔三〕选择【2题】 1、“地心说〞和“日心说〞的共同观点是〔 〕 【A地球是宇宙的中心 B太阳是宇宙的中心 C地球是静止不动的 D地球是球形的】 2、哥白尼的“日心说〞相当于昼夜假说中的〔 〕，托勒密的“地心说〞相当于昼夜假说中的〔 〕。 【A地球不动，太阳绕着地球转 B太阳不动，地球绕着太阳转 C地球自转 D地球绕着太阳转，同时地球自转】 〔四〕连线【1题】 太阳是静止不动的 “地心说〞 地球自转周期为24小时 地球是静止不动的 太阳每天环绕地球一周 太阳是宇宙的中心 “日心说〞 所有天体绕地球运动 地球是宇宙的中心 所有天体绕太阳运动 ★〔五〕简答：关于地球及其运动的两种学说各自的主要观点分别是什么？【最好背诵】 答： 4单元第三课 一、学习后的收获：1、摆具有保持摆动〔 〕不变的特点。作为地球自转的有力证据——〔 〕，现已为世界所公认。 2、傅科在实验中发现了什么现象？——“傅科摆〞摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，【即是他发现了在一段时间后，摆动方向沿着〔 〕方向发生了偏转。】这可以证明地球在自转。 3、地球自转会产生哪些突出现象？——①、水平运动物体方向会发生偏移。北半球往右偏，南半球往左偏。②、河两岸会有不同程度的冲刷。北半球上从北往南流动的河流右岸冲刷比左岸更严重，而在南半球偏离的方向就刚好相反。 二、单项训练：〔一〕填空【4题】 1、摆具有保持〔 〕不变的特点。 2、地球自转的方向与天体的东升西落〔 〕，即〔 〕方向或〔 〕方向。 3、在1851年，也就是“ 〞发表300年后， 根据他在日常生活中的发现，用 证实了地球在自转。 4、太阳的东升西落，地球的昼夜交替，是因为〔 〕形成的。 〔二〕判断【5题】 1、哥白尼提出地球在自转的观点后，人们立即接受了这个观点。〔 〕 2、傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移。〔 〕 3、傅科摆作为地球自转的有力证据，现已为世界所公认。〔 〕 4、有了傅科摆人们会亲眼看到地球在公转。〔 〕 5、从高处落下的物体会偏向东方是由于地球自转的缘故。〔 〕 〔三〕选择【3题】 1、由于地球不停地自转，因此北半球水平运动的物体会向〔 〕偏。 【A左 B右 C上 D下】 2、太阳东升西落是由〔 〕引起的。 【A地球自转 B地球公转 C地球自转和公转】 3、人们通过〔 〕亲眼看到了地球在自转。 【A钟摆 B放大镜 C傅科摆】 ★〔四〕简答【1题】〔必须记忆〕 我们平时看不到大地在运动，但会看到地球以外的日月星辰都在自东向西运行，这说明了什么？ 答： 4单元第四课 一、学习后的收获：1、在自转的地球上看到地球以外的其他星体〔如太阳、月亮、星星等〕东升西落，这正是地球与它们相对运动的结果。地球自转的方向正好与它们自东向西运动的方向〔 〕，是〔 〕或〔逆时针〕方向。 2、地球可以分为〔 〕个时区，每相邻2个时区相差〔 〕个小时，伦敦在〔 〕时区，它和北京相差〔 〕个时区，北京比伦敦早〔 〕个小时迎来黎明。越是__ 边的时区，就越先迎来黎明。北京和乌鲁木齐日出时间相差( )小时。 3、地球自西向东的自转，不仅产生了【 】现象，也导致了世界各地存在着【 】。人们以【地球经线】为标准，将地球分为【24个】时区。经线每隔〔 〕度为一个时区，相邻两个时区的时间相差【1小时】。东边的时间总比西边的【早】。北京要比乌鲁木齐〔 〕迎来黎明〔 〕小时。 4、不同地区所处的经度差决定了地区之间的〔 〕。 二、单项训练：〔一〕填空【4题】 1、日月星辰的东升西落都是因为〔 〕而发生的现象，地球自转的方向与天体东升西落的方向〔 〕，即〔 〕时针或自〔 〕向〔 〕。 2、地球自转的方向决定了不同地区迎来黎明的时间〔 〕，即是〔 〕早〔 〕晚。 3、不同地区所处的经度差决定了地区之间的〔 〕。人们以地球经线为标准，将地球分为〔 〕个时区，将通过英国伦敦〔 〕天文台的经线定为0度经线，0度经线向东180度属于〔 〕， 0度经线向西180度属于〔 〕。 〔二〕判断【4题】 1、太阳东升西落说明地球自转的方向是自东向西。〔 〕 2、世界各地新年的钟声一定都是在同一时刻敲响的。〔 〕 3、地球上同一经度的地方迎来黎明的时间是相同的。〔 〕 4、地球上越是东边的时区越先迎来黎明。〔 〕 〔三〕选择【7题】 1、相邻两个时区的时差相差〔 〕小时。 【A12 B24 C1】 2、经线每隔〔 〕度为一个时区。 【A90 B180 C15】 3、一天中最先迎来黎明的城市是〔 〕。 【A北京 B成都 C乌鲁木齐】 4、在向前行驶的汽车上看窗外的树木向〔 〕移动。【A前 B后 C左】 5、我们早晨上第一节课的时候，伦敦的人们会在〔 〕。【A吃午饭 B晨练 C睡觉】 6、坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到周围景物是〔 〕运动的。【A顺时针 B逆时针】 7、如果A地区为东8区，A、B两地相差4小时，那么B地区为〔 〕【A东12区B东4区C东4区或东12区】 ★〔四〕连线【1题】【熟读背诵】 在“谁先迎来黎明〞的模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线连起来。 围城一圈的同学 太阳 贴