让梦想点亮未来教案.doc

“让梦想点亮未来”主题班会活动设计 活动背景： 在全民追梦的时代，没有梦想的人很难找到人生的定位，因此，有些家长从孩子很小时就开始给他们设立教育梦想，有些甚至很强势或不切实际。这反而导致一批孩子不知道自己的梦想究竟是什么，更不知道怎样实现一个人生的美梦。 青春期的学生正面临人生的第一个转折点，对于他们来说，未来是一个新的拓展空间，他们需要梦想的支持，需要拥有追梦的勇气与力量。因此，要引导学生认识到梦想的重要性以及意义，明白为了实现梦想应该奋力拼搏，要心怀梦想，自我激励，勇敢前行，让梦想点亮未来！ 活动目的： 1. 通过主题班会，引导学生认识到梦想的重要性与意义，学会制定追梦计划。 2. 让学生明白实现梦想是一个长期的过程，鼓励孩子敢于为实现梦想努力拼搏。 活动形式：合作交流、小品表演、歌曲等    活动准备：（1）下载歌曲《最初的梦想》、《我相信》   （2）PPT课件、梦想计划书、4人小组小题板 （2）小品表演，准备探究材料    活动过程：    一、点梦，新起航 （师）梦想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。同学们，你们有过梦想吗？ 学生们纷纷表示有。 PPT出示： 丑小鸭的梦想——变化美丽的天鹅 癞蛤蟆的梦想——吃天鹅肉 老师的梦想——成为学生喜爱的有名望的班主任 （师）下面轮到你们了！每个人心中都应有一个梦，谁愿意晒晒自己的梦想呢？（鼓励话语：愿意拿出来晒的梦想，实现的梦想至少可以提升一倍哦！） （生）我的梦想是当一名教师。 我的梦想是成为像钟南山爷爷那样伟大的医生。 我的梦想是成为一名导游，游遍祖国大好河山。 ...... PPT出示：梦想还是要有的，万一实现了呢！——马云 （师）你们怎么看这句话呢？ 学生们回答。 小结： 一个人没有梦想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。所以人需要梦想，有梦想，就有成功的一天。 二、 有梦，要分享  1. 一位《中国达人秀》总冠军的梦想分享 刘伟 《中国达人秀》第一季总冠军 10岁那年，一场意外使他失去了双臂。然而，他并没有向命运低头，反而愈挫愈勇。 他坚持用双脚练习钢琴，每天坚持7个小时，一年内就达到了相当于钢琴7级的演奏水平。 他曾经成为《中国达人秀》的总冠军，用双脚在琴键上奏出优美旋律，震惊观众和评委席。 通过努力和付出，他弹出了属于自己美妙的生命琴声。 2. 钢琴王子郎朗的梦想分享 郎朗的梦想 在练琴的过程中，父亲让郎朗要么吃药，要么跳楼的极端事情；也曾有过春节为了不影响练琴，父亲郎国任不允许郎朗母子见面，并且必须要郎朗弹满八个小时后，才能吃早已凉透的年夜饭的“惨剧”。但是，所有这些都已时过境迁，都算不得什么了，最重要的是——郎朗现在超指标地实现了自己的梦想。 天才的儿子、执著的父亲、温良的母亲，牺牲了天伦之乐，牺牲了父亲的工作，牺牲了孩子无忧的童年。只因出于对郎朗天资的信念。一家人凭着一份近乎偏执的意志，终究冲破世俗罗网，托起“郎朗”的一片天空。 3.一群小伙伴们的梦想分享 （师）你们也要把自己最想实现的一个梦想写在梦想单上。 我的梦想单 我的梦想：_______________________________________________________________ 完成所需时间：___________________________________________________________ 预计困难：_______________________________________________________________ 能坚持下去吗？___________________________________________________________ (师)梦想不分大小，每一个梦想都具备推动我们前进的动力，我们小组内互相分享一下自己的梦想吧！ 学生开始梦想分享： （生）我的梦想：当一个漫画家。 完成所需时间：10年 预计困难：也许得不到别人欣赏，也许学习时间太紧迫。 能坚持下去吗：能。  （生）我的梦想：当一个餐厅老板。 完成所需时间：15年 预计困难：拥有属于自己的一家餐厅，需要一大笔积蓄 能坚持下去吗：相信自己一定能。 （生）...... 小结：有梦想，需要坚持，只有永不放弃，才能最终实现梦想。 三、敢梦，需估量 每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。但美好的梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲梦想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现梦想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！    1.小品表演：   A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大梦想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大梦想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。    B：（敲门）A在家吗？    A：（开门）是你啊？有事吗？    B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？    A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。    B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！    A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！    一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……    A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）    师：看来，我们这位同学的梦想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，梦想我们都有，可是经不起身边的诱惑，梦想终于慢慢的从我们心中走远。 2.下面我们再看一个《人生十字架》的故事，对比我们生活中的十字架是什么？ 每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！  于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。 他真的这么做了，开始砍十字架…… 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。  为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。  他又开始砍了…… 这样一来，他一下子感到了轻松许多！ 走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没有路。 这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…… 他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢地赶上来了。他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！ 于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。 3.梦想评估游戏 （师）每一个梦想都值得尊重，在这个全民追梦的时代，我们只要打开电视机就能看到许多关于梦想的节目。你知道有哪些节目吗？ 学生回答。 出示：《中国梦想秀》《超越梦想》《中国好声音》 （师）这些节目有什么共同的特点？ 生：以表演演唱的梦想为主，有明星来当评委或梦想评审。 （师）对，我们姑且称之为“梦想评估”吧！今天我们在谈梦想，不如也来体验一次梦想评估吧！先做梦想观察团，找到评估梦想的条件。 请看游戏规则： 观察组织：四人一组为一个观察团 观察对象：一个玩航模的小伙子 一位想成为歌手的大姑娘 观察与思考内容：一个人实现梦想到底需要什么条件？ 观察结果：团队内部讨论出结果后，请把你们的答案直接写在题板上。写关键词即可 播放视频：《出彩中国人》中玩航模的人（链接）： 《激情唱响》中仅凭勇气登台的歌者。 （链接） （师）细细梳理一下实现梦想所需要具备的条件吧！出于对追梦人的尊重，各位观察团成员接下来一定要注意看，请大家别放过任何一个细节。 学生以小组为单位，进行梦想观察，填写相关题板。 （师）梦想不分大小，每一个梦想都具备推动我们前进的力量。那么实现梦想需要具备哪些条件呢？我们一起聊聊吧。 学生亮出梦想条件关键词：坚持、勇气、机会、行动、兴趣、能力...... (师)请看这些条件，讨论一下，缺少了某一个条件，梦想还会实现吗？ 学生讨论。 小结：可能因为具备了某一个条件，梦想会迅速实现：学习、坚持、行动这三个关键因素必不可少。 四、追梦，迈步行 （师）对照这么多条件，再看看你的梦想，你还敢去追梦吗？让我们一起上追梦之路，先看看别人是怎么追梦的吧。 1.成功者的追梦之路 （师） 有这么一个人 出示： 他的追梦之路： 1964年10月15日出生于杭州，中考考了两次。 1982年，他经历了第一次高考落榜；1983年，再次参加高考，再次落榜；直到1984年，第三次高考，勉强被杭州师范学院以专科生录取。 1988年，去了杭州电子工学院，任英文及国际贸易讲师。 1992年成立海博翻译社，第一个月全部收入700元，房租2000元。为生存下去，背着大麻袋到义乌、广州去进货，海博翻译社开始卖鲜花卖礼品。 1994年海博翻译社营收持平，1995年开始赚钱...... （师）你们能猜到他是谁吗？你们知道他一路走来，直到2014年，实现怎样的梦想吗？ 学生猜测。 （师）他就是那个说“梦想还是要有的，万一实现了呢”的阿里巴巴创始马云 出示：到了2014年8月28日，49岁的阿里巴巴集团创始人兼董事局主云拥有218亿美元净资产，成为中国新首富。 2.马云的新梦想 (师)看到如此厉害的人物，你觉得他接下来可以过怎样的生活呢？ 学生纷纷表示自己的想法。 （师）好，我们一起去看看马云的新梦想。 出示：我有一个梦想。过去15年里，中国因我们而改变，希望在未来的15年，世界因我们而改变。 （师）他享受的是什么呀？ 学生纷纷表示，他在享受改变他人的乐趣，享受世界因自己而改变的乐趣。 （师）实现一个梦想，还有新的梦想重新起航，圆梦的结果固然令人欣喜，但是追梦的路上风景更加迷人。难怪他会说：梦想还是要有的，万一实现了呢！ 3合作交流：有人说马云是梦想的神话，他是不可复制的。你们怎么看？ 学生有的表示不可复制，有的表示也有其他的成功者，如马化腾、李直宏等 （师）其实，我们每一个人都是不可复制的，在追梦的路上，不仅仅只有富豪，还有更多普普通通的人，我们就是其中的一分子。 五、励梦，扬风帆 1.（师）现在轮到你们了，请大家拿出你们的梦想单当你实现第一步梦想的时候，别忘了在里面填上你实现的时间，然后，再实施你的第二步追梦计划。 我的梦想计划书 梦想清单 梦想1 梦想2 梦想3 梦想评估 追梦第一步 预计困难 量“励”行为 实现时间 ...... 合作交流：为了实现梦想，我们该怎么做？  学生填写后交流。 2.教师带领冥想，看向未来。 播放歌曲《我相信》 3.谈感想：请说说你此时的感想吧！ 学生们纷纷表示，一定要遵循梦想计划，一步一步走向成功。 （师）若出现困难，怎么办？（观看新冠肺炎疫情期间，河南一高三学霸在寒冬中的屋顶借网学习的照片） 引导小结