小班游戏教案及教学反思《愉快的小鸭子》小班游戏教案及教学反思《愉快的小鸭子》设计用意双休日的一日，我在公园里看见一家早教点读笔构的教师运用大块五颜六色圆形的布带着小孩们做认知色彩的游戏，可是小孩们对布的兴致远远超过认知色彩的兴致，他们或躺、或者坐，或者打滚，或者踩踏，十分高兴。由此激起了我的思索。为什么不运用布的特点，开发其伏笔、折叠、拉扯、行李等用途，来调动幼儿园小班孩子参加运动的兴致，进一步提高孩子的动作哩?正巧，我发觉园中手工制作室内堆放了些许幼儿园的宣传标语条幅，有些已没又一次悬挂、使用的意义。我就带来简易拼接，制成了一块大大的长方形绸布。教学目标1、在跑、跳、钻、滚等运动中改善身体的灵巧性，推动大动作的配合得当进一步提高。2、体会运动的快乐，培育开朗活泼的性格。3、体会与大伙儿一致教学的愉快。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点和难点：练习不一样姿势的滚动。教学准备长约6M、宽约3M的大块长方形绸布，Music。教学过程一、开始1、孩子或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈里，听见Music《几只小鸭子下河洼》，起身，效仿鸭子入场。12、跟随童谣热身：一群小鸭子，身高矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍一拍翅膀，太阳公公晒一晒，变长项颈，喜欢吃小青菜。二、基本1、基本动作练习。师：鸭子要跟着母亲去小溪捉鱼虾，路上会遇见些许情况，你们要小心啊。(1)过河沟，练习不一样的跳：长布折成宽窄不一样的长条，孩子练习双脚跳、单脚跳、跨跳。(2)躲浪花，练习低下头钻跑。师：小溪中，大风卷起了浪花，小孩们，我们一块儿钻过去吧。[.来源屈.老师教案网]两幼儿教师抖动红布，孩子用眼睛观测其飘扬及落下的速度与距离，从浪花下穿过。(3)打雷，下雨了，练习钻爬，头部抚触。师：听，啥声音?孩子钻人大红布下效仿闪避雷雨，幼儿教师拳头效仿雨滴轻轻拍打孩子。2、练习翻滚。师：小露珠在荷叶上是怎样翻滚的?鸭子在河里是怎样捉到小鱼儿的啊?(1)孩子在红布上或场所上探究并练习翻滚的不一样方式。(2)幼儿教师汇总后，选取一种方式，孩子按顺序由红布一端滚到另一端。三、结束1、小小的船，放松动作。师：天色不早啦，天边升起了月牙，水面上飘来1条小船。所有孩子坐于长条布上，面朝幼儿教师，手握两边的布，左右摇摆晃动，开展放松。孩子念童谣：弯弯的月亮姐姐小小的船，小小的船儿两头尖，2我在小小的船里坐，只看到闪闪的星星...
