幼儿园幼儿园小班游戏教案评价《小动物》.doc

小班游戏教案评价《小动物》 小班游戏教案评价《小动物》 活动目标： 　　1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，并能协调的模仿小动物动作。 　　2.提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 　　3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 　　1.背景图(画有草地、蓝天、白天) 　　2.教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 　　3.汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 　　4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 　　1.导入活动 　　出示背景图，教师：今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了? 　　2.教师一一出示小动物教具 　　①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕) 　　②小鸭：身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(呷呷呷) 　　③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽) 　　④小花猫：它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵) 　　⑤小黄狗：它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪) 　　⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳) 　　那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 　　3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 　　①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 　　②幼儿学习儿歌，并认读咕、汪、喵、呷、叽等字。 　　③幼儿边念儿歌边做动作。 　　4.游戏儿歌《可爱的小动物》 　　④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。(屈.老师.教案网出处)待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 　　⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 　　⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 　　附游戏儿歌： 　　可爱的小动物 　　小鸽子咕咕咕， 　　小鸭子呷呷呷， 　　小小鸡叽叽叽， 　　小花猫喵喵喵， 　　小黄狗汪汪汪， 　　小白兔蹦蹦跳跳。 　　5.游戏《动物汽车》 　　老师放开汽车音乐 　　①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。 　　司机说：嗨!嗨!动物汽车就要开。 　　小动物问：谁来做? 　　司机一人，被选中者必须说，如：我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。 　　②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展动物汽车的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞。 　　③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。 评价： 　　本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。 小班游戏教案评价《小动物》 4