幼儿园小班游戏优质课教案及教学反思《木头人》.doc

小班游戏优质课教案及教学反思《木头人》 小班游戏优质课教案及教学反思《木头人》 【活动主题的选择】 　　民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的游戏。 【活动目的】 　　1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。 　　2.提高幼儿语言的表达能力。 【活动过程】 　　一.热身活动： 　　幼儿学各种小动物走路，进行活动。 　　二.游戏的玩法和规则： 　　参加游戏的幼儿一起说儿歌，并一边说儿歌一边走路或做动作，当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作，摆出各种姿势不动。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;如果谁动了或笑了，就要被停止游戏。(儿歌：山连山，水连水，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。) 　　三.游戏反复进行。 　　四.活动结束： 　　幼儿散步做放松活动。 活动反思 　　本游戏中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，充分体现了语言练习的要求，教师通过游戏激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，孩子们玩得非常开心，很快就学会了儿歌并进行了相应的创编。 小班游戏优质课教案及教学反思《木头人》 2