幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《鸡妈妈和鸡宝宝》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《鸡妈妈和鸡宝宝》 小班游戏优秀教案及教学反思《鸡妈妈和鸡宝宝》 设计思路： 　　根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知1和许多，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏找蛋、还蛋来感受帮助别人的快乐。 活动目标： 　　1、以游戏形式帮助幼儿感知 1和许多。 　　2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。 活动准备： 　　1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。 　　2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。 　　3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。 活动过程： 　　一、找蛋 　　1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。 　　问：鸡宝宝你们听见了什么? 　　2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。 　　3、幼儿找蛋。 　　二、还蛋 　　1、 引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。 　　2、 师：你们找回了多少鸡蛋?(许多)。 　　3、 问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋?(1只) 　　4、 鸡妈妈有许多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少?(许多) 　　5、 继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。 　　师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同?屈,老师.教案,网出,处!(颜色、大小)它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的? 　　6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样? 　　7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋? 　　三、玩蛋 　　1、玩蛋宝宝。(幼儿每人拿一只蛋，随意的在地上摆弄滚动) 　　2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。 　　四、画蛋 　　1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋? 　　2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。 　　3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。 　　附：儿歌《母鸡生蛋》 　　老母鸡，真能干。 　　会捉虫，会生蛋。 　　数一数，几个蛋? 　　一二三，三个蛋。 　　老母鸡，把歌唱。 　　咯咯咯，咯咯咯。 　　咯哒咯哒咯咯哒。 教学反思： 　　在本节活动中幼儿都能积极的参与其中，并且都能够正确的区分1个许多，但在活动设计中感知许多的环节有点弱，在以后的教学中我会吸取本次的教训把过程设计的更合理!争取在以后的教学活动中自己有更完美的表现。 小班游戏优秀教案及教学反思《鸡妈妈和鸡宝宝》 3