幼儿园小班游戏优质课教案及教学反思《拍响走步》.doc
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拍响走步
幼儿园小班
游戏
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教学
反思
走步
小班游戏优质课教案及教学反思《拍响走步》
小班游戏优质课教案及教学反思《拍响走步》
目标：
1.巩固对身体各部分的认识，感知不同方位、不同速度的走步。
2.体验集体拍响走的乐趣，学习集体按节奏协同走。
玩法：
幼儿排成总队跟排头走，并听儿歌指令，有节奏拍打身体各个部位。
儿歌：
小朋友们拍拍手，跟着排头齐步走。。来.源屈.老师教.案网，先把两腿拍一拍，再拍双肩大步走。
必须跟着排头走，按儿歌指令做动作。
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
小班游戏优质课教案及教学反思《拍响走步》
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