幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《米皮皮的敲敲长》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《米皮皮的敲敲长》 小班游戏优秀教案及教学反思《米皮皮的敲敲长》 目的: 　　1.能大胆地在集体面前说话。 　　2.体验与同伴游戏的快乐。 准备: 　　1.米皮皮图片一副,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,米皮皮故事图片四张。 　　2.故事：《米皮皮的敲敲长》 　　有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件宝贝叫做敲敲长。 　　敲敲长是一根五彩的小棍儿，用它敲什么，什么就长大。比如，田野里有一棵小豆苗，细细的，矮矮的，米皮皮用敲敲长请请地敲它，嘴里说着长!长!长!，小豆苗就长得又高又大了。 　　米皮皮到兔妈妈家去串门儿，兔妈妈正在犯愁：哎!胡萝卜刚刚长出地面，孩子们就吵着要吃。米皮皮说：别急兔妈妈，让我来试试!米皮皮用敲敲长轻轻地敲着胡萝卜，嘴里说：长!长!长!胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。 　　米皮皮和小狗，小鸡在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮皮找到了一个小蘑菇，用敲敲长，轻轻地敲着，嘴里说着：长!长!长!小蘑菇真的成了一把大伞。小狗，小鸡都躲到了大伞底下。 　　可是有一次，米皮皮不小心把敲敲长给弄丢了，是谁捡到了呢?原来呀，是狼婆婆，浪婆婆正在洞里发愁呢：米皮皮，快来帮帮我!米皮皮看到狼婆婆大的象头牛，就问：你为什么要长那么大呀?我想试试#39;敲敲长#39;灵不灵，我用你的宝贝，敲敲腿，念了念#39;长!长!长!#39;，就长得那么大了。米皮皮拿过敲敲长，敲着狼婆婆的腿，嘴里说：缩!缩!缩!，果然，狼婆婆又变成了原样。 　　原来呀，把这根五彩小棍儿倒过来用，就能是东西变小了。这真是一根奇妙的小棍儿呀! 过程: 　　一、 出示米皮皮图片：这是一只名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件宝贝叫敲敲长，它有什么用处呢?。屈，老师.教案.网出处。我们来听个故事吧!借助图片，完整的讲述故事后再提问：敲敲长是一根什么样的小棍呀?敲敲长能让谁长大呢?米皮皮是说了什么样的话才让他们长大的呀?之后教师再讲述一遍故事。 　　二、 学习游戏，老师戴上米皮皮的头饰，手拿五彩小棍。幼儿当小豆苗，胡萝卜，小蘑菇和狼婆婆。 　　教师向幼儿讲解游戏方法：当米皮皮用小棍敲一敲，说长!长!长!的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手说：啊哈!我长大了!当米皮皮用小棍敲一敲，说缩!缩!缩!的时候，你们就扭一扭你们的身体，举起双手蹲下来说：喔!我变小了! 　　三、 经验迁移，指导语：如果你有敲敲长，你想让那些东西长大或变小呀? 　　注意：可以请小朋友扮演自己想变的物体，并且让他们用语言来表达他们所扮演的物体。 教学反思： 　　幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。 小班游戏优秀教案及教学反思《米皮皮的敲敲长》 3