幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《给落叶找家》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《给落叶找家》 小班游戏优秀教案及教学反思《给落叶找家》 活动目标： 　　1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。 　　2、练习听信号向指定方向走、跑。 　　3、认识红、黄、绿三种颜色。 活动准备： 　　1、录音机、磁带(风的音乐等) 　　2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、黄、绿纸箱做成的)三棵 活动过程： 　　一、热身运动： 　　导语：孩子们，今天天气真好，我们出去活动活动吧!音乐起，幼儿随音乐舞蹈。 　　二、听信号向指定方向跑 　　倾听大风的音乐 　　提问：听，这是什么声音?秋风吹来了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们好寂寞啊，那可怎么办?(幼儿回答) 　　现在，和树叶宝宝一起来做个游戏：小孩小孩真爱玩。 　　三、幼儿自由结伴探索与小树叶玩的方法 　　师：小朋友都找到了自己喜欢的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩?文.章出自屈a老师教.案网谁来试一试? 　　1、个别幼儿尝试演示。 　　2、请幼儿自由探索，鼓励幼儿玩出和别人不一样的玩法 　　3、幼儿介绍学习好方法。 　　4、引导幼儿按颜色进行游戏： 　　(1) 幼儿找与自己的树叶颜色相同的圈。 　　(2) 按颜色将树叶宝宝铺成小路走一走等 　　5、游戏：给落叶找家 　　幼儿自选站成红、黄、蓝三队，(与手中拿的树叶颜色一致)。游戏开始一个跟着一个用自己的好方法带着小树叶，爬过草地，经过小路，将小树叶送到落叶颜色相同的大树妈妈身边。 　　结束部分： 　　树叶宝宝回到了大树妈妈的身边很开心，邀请我们一起跳个舞。(拉拉手) 教学反思： 　　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 小班游戏优秀教案及教学反思《给落叶找家》 2