幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《点鞭炮》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《点鞭炮》 小班游戏优秀教案及教学反思《点鞭炮》 教学目标： 　　1.学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 　　2.用眼睛看前方不碰撞他人。 教学准备： 　　1.用pp管制作长约40厘米，一头粘有纸团的火柴棒。 　　2.彩印的鞭炮若干。 　　3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一盒，录音机一台。 教学重点与难点： 　　学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 　　讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。 教学过程： 　　一、谈话导入：教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。 　　1.师：小朋友们，你们看，我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看? 　　2.师：鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢? 　　3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就会怎样? 　　二、热身活动 　　师：今天我们来玩一个放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮，蹲下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。我们再来玩一次。 　　三、玩放鞭炮游戏 　　1.师：你们小朋友来做小鞭炮，老师现在来点，我请王老师来做大鞭炮，你们仔细看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。 　　2.教师依次用火柴棒点幼儿，被点的幼儿就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同时嘴里发出嘭啪的声响。 　　3.师：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记住不要让老师点着哦!被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同时嘴里发出嘭啪的声响。 　　4.重复游戏。教师提醒幼儿奔跑时眼睛看前方，不要碰到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数，增加运动量和向上跳起的练习次数。 　　5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规则，重复游戏。 　　6.教师小结点鞭炮的安全规则，表扬能躲闪跑的和能根据信号做向上跳动作的幼儿。 　　四、放松活动。 　　1.师：点了好多鞭炮，我们小朋友也累了，现在我们来放松，跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求，通过提问帮助幼儿回忆今天学到的本领和感受快乐。 　　2.学着小鞭炮，一起跟老师滚回家吧。(翻跟头) 教学反思： 　　本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。 小班游戏优秀教案及教学反思《点鞭炮》 3