幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《玩超市的游戏》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《玩超市的游戏》 小班游戏优秀教案及教学反思《玩超市的游戏》 活动目标： 　　1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。 　　2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。 活动准备： 　　营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物 活动过程： 　　1、简单讲述上次超市的游戏情况，本文来源:屈,老;师教案.网提出游戏中存在的一些问题。 　　(1)在超市中，不能按类收拾游戏材料。 　　(2)个别幼儿不懂得礼貌待客。 　　(3)游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。 　　2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整。 　　3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。 　　*引导幼儿在学会分清超市游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家进行简单的游戏交往。 　　*教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。 活动结束： 　　*提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放。 活动反思： 　　超市现已成为都市人生活中不可缺少的一部分，也已被孩子们所熟悉。为此做了大量的前期工作，首先得到家长的配合，带来各类超市购买的物品，在让幼儿动手布置超市之前，让他们参观超市，孩子们的观察力是丰富的，观察到超市里的货物是分类摆放的，有食品、生活用品、玩具，而且不可以混在一起。 小班游戏优秀教案及教学反思《玩超市的游戏》 2