幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《夹物跳》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《夹物跳》 小班游戏优秀教案及教学反思《夹物跳》 活动目标： 　　1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。 　　2.体会游戏的快乐。 活动准备： 　　饮料瓶、纸板、布球若干。 场地： 　　场地布置： 　　在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家 活动过程： 　　(一)导入 　　播放活动前音乐，为幼儿活动身体，给下面的游戏做准备。 　　(二)基本部分 　　1.教师扮演袋鼠妈妈：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?教案来.自:屈;老师教.案网，。启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。 　　2.教师带幼儿跳到小猪的家，天这么热，小猪也渴了，送些饮料给它吧幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)行进跳。 　　3.小兔的家， 幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)行进跳，最后回到的家，品尝美味。 　　4.小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法肯定。 　　分散活动： 　　目标： 　　能自由选择材料性的玩，与同伴和睦相处。 　　材料： 　　高跷、绳辫、皮球 　　过程： 　　1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意练习夹物跳的幼儿设置障碍的新要求。 　　2.重点玩高跷的幼儿平衡，手眼协调。 　　3.教师注重在幼儿活动过程中的指导， 幼儿的新玩法并给予肯定。 　　结束部分 　　1.和老师一起边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成 面娃娃， 大家笑哈哈! 　　2.鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。 教学反思： 　　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 小班游戏优秀教案及教学反思《夹物跳》 2