幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《小鸡捉虫》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《小鸡捉虫》 小班游戏优秀教案及教学反思《小鸡捉虫》 活动目标： 　　1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 　　2、能在游戏中感受到快乐 材料准备： 　　母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、虫子若干、 录音机、磁带、小鸡家狐狸家的场景 活动过程： 　　一、开始部分(准备活动) 　　1、鸡妈妈带幼儿在老母鸡音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝!幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。 　　2、鸡妈妈边巡视边问：宝宝、宝宝长多大了? 　　幼儿答我们伸出小脑袋!( 带幼儿活动头部) 　　3、鸡妈妈问：宝宝、宝宝长多大了? 　　幼儿答：我们伸出小翅膀!。教案来.自:屈;老师教.案网，(带幼儿活动肩、臂部) 　　4、鸡妈妈又问：宝宝、宝宝长多大了? 　　幼儿答：我们跳出蛋壳了!(带幼儿活动腰、腿部) 　　5、鸡妈妈问：谁知道我们出去玩时应该怎样走?(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 　　二、中间部分(跑的动作练习) 　　1、鸡妈妈：宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫(模仿捉虫的动作)，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。 　　2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。 　　3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。 　　4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。 　　5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 活动反思： 　　孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中，孩子们不仅敢于表达，还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。 小班游戏优秀教案及教学反思《小鸡捉虫》 2