幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《寻找淘气的小猴子》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《寻找淘气的小猴子》 小班游戏优秀教案及教学反思《寻找淘气的小猴子》 教学目的： 　　1、幼儿能分辨细微差异，按要求找出物品。 　　2、引导幼儿学会正确地观察方法。 教学准备： 　　黄边大卡片9张 《淘气的小猴子》卡片12张 教学流程： 　　游戏孙悟空七十二变引入活动 rarr; 集体游戏寻找淘气的小猴子 rarr; 个人操作卡片 教学过程： 　　(一)引入活动： 　　师：小朋友你们看过动画片《西游记》吗? 。屈，老师.教案.网出处。你们最喜欢谁啊?为什么?(让幼儿自由的发言) 　　师：老师也喜欢动画片中的孙悟空，因为它能七十二变。你们喜欢它吗?咱们玩一个游戏吧。(教师带幼儿玩游戏)游戏：《七十二变》 　　玩法：幼儿孙悟空，孙悟空，七十二变同时幼儿摆出不同的动作。 　　(二)活动进行： 　　1、集体游戏： 游戏寻找淘气的小猴子 　　(1)小猴子贝贝也非常喜欢孙悟空它向孙悟空学了七十二变，小朋友看它都能变出什么?变的好不好?(出示袜子大卡片) 　　(2)引导幼儿从三张卡片中找出与其它两张有不同地方的卡片 　　(3)按照顺序观察比较卡片，教会幼儿细致观察的方法。 　　(4)根据难易程度先出示画面简单好发现的卡片 　　2、幼儿操作： 　　(1)请幼儿从三张题卡中找出与其它两张卡片不一样的地方并 用笔画出来。 　　(2)能力强的幼儿继续操作画面比较复杂的卡片。 　　3、活动结束 ： 　　教师以游戏的口吻结束活动。 　　小猴子夸咱们小朋友真聪明，它每次变完都让小朋友找出来了， 现在小猴子还想请大家到外面去做游戏，说说它还能变什么?回家考考爸爸妈妈看他们能不能把小猴子找出来。 教学反思： 　　游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 小班游戏优秀教案及教学反思《寻找淘气的小猴子》 2