小班游戏优秀教案及教学反思《小猫捉鱼》小班游戏优秀教案及教学反思《小猫捉鱼》分析：本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。目标：1.通过活动，知道许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就是许多。2.通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。环节：一、扮演角色，激发参加活动的愿望：1.教师建议，分配角色(教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。2.戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个。二、游戏《小猫捉鱼》：1.小猫跟着猫妈妈学爬。2.小猫捉鱼：观察猫妈妈手中的鱼，。屈，老师.教案.网出处。知道有许多鱼和许多种颜色。猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。要点：必须是爬着过去捉鱼。三、小猫装鱼：分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个合起来就是许多。四、小猫回家：猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。教学反思：1通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小班游戏优秀教案及教学反思《小猫捉鱼》2
