幼儿园小班游戏优秀教案及教学反思《丢手绢》.doc

小班游戏优秀教案及教学反思《丢手绢》 小班游戏优秀教案及教学反思《丢手绢》 目标： 　　1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。 　　2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。 材料： 　　小手绢一块，宽阔平坦的活动场地。 玩法： 　　1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。 　　2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。 　　3、转一圈，如果哪个幼儿还没发觉，丢手娟的小儿便抓住他，让他为大家表演一个节目。 　　4、若被那个幼儿发现了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶，追上了便由丢手绢的人表演节目，来追上，就自己表演节目。 提示： 　　1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，;来源;屈.老师教案网;坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。 　　2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。 　　3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。 游戏反思： 　　丢手绢是经典的民间游戏，儿歌丢手绢篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。 　　在游戏过程中，注意培养幼儿勇敢和勇于挑战的意志品质，调动全体幼儿(包括胆子较小的幼儿 )保持身心愉悦的精神状态，从而锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性。 小班游戏优秀教案及教学反思《丢手绢》 2