小班游戏优秀教案及教学反思《动手做游戏乐》小班游戏优秀教案及教学反思《动手做游戏乐》一、活动背景；一天，和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏，阳阳突然问：老师，小鸡是鸡妈妈生的吗?是鸡妈妈生的!对!小朋友喊着，不对，是鸡蛋里出来的!昕昕一个人发表了不同的意见。孩子们有了自己的问题，而且争论开来，根据幼儿的兴趣火花，我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。我给蛋宝宝穿彩衣是这一主题活动中的一个小活动。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手，在进行该活动设计时，努力创设了真真假假、真假难辨的场景，以达到更佳的活动效果。二、活动目标：1、学习使用剪贴的方法大胆地为蛋宝宝进行装饰。2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。三、活动准备：1、鸡妈妈头饰一个。2、大蛋五各，贴在展示板上，放于教室四周。3、剪刀，彩条，小篓子每人一份，放于教室四周。4、红、黄、绿彩纸，圆形、方形、三角形彩纸。四、活动过程：(一)扮演角色，在音乐游戏中参与活动，产生兴趣。1、跟着鸡妈妈随音乐入室。2、跟着鸡妈妈找个地方坐下来。1(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。1、创设情景游戏，激发[1][2][3]下一页幼儿的想象。(1)今天妈妈真高兴，妈妈的衣服不漂亮，我要打扮一下。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;教师出示彩条做衣服打扮自己。妈妈的穿的是什么?妈妈的裙子是什么做的呀(彩条宝宝)小朋友好!(彩条宝宝好)(2)这些彩条还会跳舞呢，听!它们发出什么样的声音，学一学呢?他们跳舞啦!跳啊跳，跳到头上，象什么?(猪耳朵、头发)跳啊跳，跳到下巴上，象什么?(胡子)跳啊跳，跳到腰上，象什么?(衣服、腰带)2、在游戏的情景中学习使用剪刀(1)彩条宝宝说小朋友好聪明哟!它可以变成，它还可以变成花片片，怎么变呢?(2)可以撕，也可以请剪刀宝宝帮忙!把小手伸出来幼儿用小手跟着老师学一学。(3)请宝宝们也去找一些彩条宝宝，把它们变成花片片吧幼儿随便找个地方坐下来剪彩条。3、在爬一爬，找一找的游戏中，发展综合能力。(1)宝宝们，把彩片片放到篓子子里，拿着篓子快到妈妈这儿来!你一篓子，我一篓子，就变成许多了!(2)宝宝们，快来，花片片要跳舞啦。教师拿事先准备好的图形片片向教室空中一撒，激起幼儿游戏的热情。2(3)爬一爬，找一找，找到红色的片片给妈妈看看呢!爬一爬，找一找，找到蓝色...
