幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面包》.doc

幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面包》 幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面包》 　　【活动目的】 　　1、喜好玩靠垫，开端感觉靠垫的差别弄法。 　　2、引发对体育运动的爱好，生长行动的和谐性。 　　3、体验与搭档一路玩耍的兴趣。 　　【活动准备】 　　1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边沿缝合）。 　　2、园地上铺上地毯，运动前为幼儿脱失鞋子。 　　（阐明：蚂蚁背心的反面缝有尼龙褡袢，靠垫的一壁也有尼龙褡袢，如许蚂蚁宝宝可以紧紧地把面包背在背上） 　　【活动过程】 　　一、小蚂蚁在妈妈的领导下进入园地 　　蚂蚁妈妈：宝宝们，本日，我们带着大面包到草地上去玩玩，好吗？（音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念童谣：小蚂蚁反面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。） 　　二、小蚂蚁玩面包 　　1、亲亲大面包 　　蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好朋侪，我们抱抱它，亲亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一圈。 　　2、自由玩大面包 　　（1）蚂蚁妈妈：大面包真开心，听一听，它似乎在语言呢！哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一路玩呢！那我们就带着大面包玩一玩吧。 　　（2）蚂蚁妈妈勉励小蚂蚁想出很多措施玩面包。如：抛接大面包，幼儿园教育随笔抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高级等。（西席举行个体引导或带全部孩子会合学1～2个行动） 　　3、玩巷子 　　（1）接巷子 　　蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一路多高兴啊，它们是好朋侪呢！要是把这些大面包一个一个都连起来，那肯定很好玩的，我们来尝尝吧！（勉励小蚂蚁和妈妈一路互助把面包一个一个接起来） 　　（2）玩巷子 　　蚂蚁妈妈：看看，这么多面包衔接在一路，酿成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说） 　　蚂蚁妈妈：如今，我们在巷子上可以干什么呢？谁会大胆地爬已往！还可以怎么玩？（引诱幼儿在面包巷子上走、跳、骑等） 　　三、把面包巷子抬回家 　　1、下雨了 　　（放下雨音乐）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音？哎呀，下雨啦！我们赶紧把面包巷子抬回家吧！ 　　2、把面包巷子抬回家 　　勉励小蚂蚁一路把面包巷子嗨哟，嗨哟抬回家。运动延长 　　把靠垫放在地区角，在一样平常生存中，幼儿可以自由玩靠垫，并勉励幼儿继承摸索靠垫的差别弄法，如可以玩赶小猪，背着靠垫走或跑等等。 幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面包》 3