幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》.doc

幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》 幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》 　　活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。 　　1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。 　　2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 　　材料及相关环境创设： 　　材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 　　活动准备： 　　幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。 　　活动过程： 　　1、以游戏情境的形式进行准备活动 　　教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。 　　教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。 　　2、进行游戏熊猫滚球，体验与同伴游戏的快乐。 　　教师以游戏口吻介绍玩法：妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。教师边讲边与配班教师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小朋友推去，对面的幼儿要注意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。 　　利用找朋友的游戏，幼儿边唱找朋友的歌曲，边拍手做动作找一个朋友，两人一组拿一个皮球。 　　教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。 　　教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。 　　鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。 　　3、玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐趣。 　　相关经验 　　美工：绘画大皮球涂色。 　　认知：在玩球时鼓励幼儿数一数，能够滚接多少个球。 　　活动评价： 　　教师观察幼儿推球和接球方法掌握的难点，两人合作游戏的表现情况，对不会与人合作的幼儿给予引导或直接参与合作。 　　活动的延伸与扩展 　　根据幼儿游戏情况调整幼儿间距离，将滚接球距离由近到远适当调整。 　　随着动作协调性的发展，进行传球的动作练习。 幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》 2