此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。鸟的天堂教案(多篇)第一篇：鸟的天堂教案鸟的天堂教案课程名称：语文任课老师：郑雪授课对象：石家庄市xx小学授课时间：2023年12月19日授课题目：鸟的天堂此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。根本教材：人教版小学语文上册参考书目：人教版小学语文上册教师用书教学目标：1、学生能认识并掌握本科生字词2、学生能有感情的朗读课文并体会作者的情感3、学生通过学习和感悟能够增强对大自然的保护意识。教学重点：根据作者两次去鸟的天堂时所看到的不同的景象，体会鸟的天堂不同角度的美。教学难点：准确把握作者的情感，不仅有对大自然的热爱，还要增强学生的环保意识。教学方法：讲授法、阅读法、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小组合作教学法、问答法教具：多媒体幻灯片、黑板教学内容（板书）：鸟的天堂第一次：黄昏第二次：早晨大榕树：枝繁叶茂，充满生机、活力鸟：数量多、种类多、欢快、千姿百态静态美动态美鸟的天堂课时安排：2课时此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教学过程：第一课时：幻灯片出示背景图片，展示鸟的天堂师：老师要问大家两个问题，首先，提到天堂，谁能告诉老师你心目中————的天堂是什么样的？美好、能做自己想做的事、有好多好吃的和好玩儿的、自由自在······————那同学们喜不喜欢小鸟？喜欢——师：谁能告诉老师你为什么喜欢小鸟呢？活泼可爱、会飞、自由自此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。在师：那么你们见过小鸟的天堂吗？今天老师就带大家去一个美丽的地方——鸟的天堂。让我们跟随着巴金爷爷一起去看看吧！当然，在这之前我们先要学会本科的生字（幻灯片：生字）灿烂（cànlàn）竹竿（gān）白茫茫（máng）桨（jiǎng）规律（guīlǜ）榕（róng）树一株（zhū）缝隙（fangxì）照耀（yào）树梢（shāo）静寂（jì）应接不暇（xiá）抛（pāo）在脑后师：下面自己默读课文，标出自然段，并且在文中找出巴金爷爷几次去了鸟的天堂生：两次，（第一次第9段，第二次12~13段）——师：他两次去了鸟的天堂，他所看到的景色一样吗？不一样。下面我们就一起来看一看，巴金爷爷两次分别看到了些什么，...
