第二章第三节文件的下载一、教学内容分析文件的下载这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成局部。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析、确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效地下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。二、教学内容资源1．教育科学出版社信息技术根底（必修模块）第二章2～3节；2．教师提供网络资源。三、教学环境1．计算机网络教室、多媒体教室设备。2．FTP效劳和校园网上的博客。四、学生学习状态分析在平时的学习及日常生活中，有的同学经常到网上下载自己所需要的一些资料，所以有不少的同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效的下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个根本名，但要他说出文件名的具体构成可能他就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，有大局部同学可能是懵懵懂懂。五、教学目标分析1．知识与技能目标（1）了解文件的不同类型及其重要属性。（2）能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效地下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。2．过程、方法目标（1）通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径：不同性质不同类的网站、不同的下载软件（断点续传、多线程、定时下载等），领会、掌握利用网络合法获取（下载）信息的方法。（2）通过对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能初步归纳利用网络查找和下载文件获取信息、评价信息的根本思想方法。3．情感态度与价值观目标（1）通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。（2）在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、平安地、健康地使用网络资源。（3）培养学生合理的信息资源管理习惯。六、教学策略目前很流行大长今这部电视剧，相信同学们对这部戏的主题曲也很熟悉，所以在上课之前播放这首主题曲迎接同学们的到来。然后上课后通过提问的方式引出任务一：下载这首主题曲，然后再慢慢地深入到课程中的其他内容,如：下载的途径、下载的方法、文件名的构成、文件的类型等。课时数：1课时。七、教学过程课前准备：在等待学生进教室时播放大长今的主题曲，等上课后再关掉；师：同学们，刚刚老师播放的那首歌曲是什么歌啊？生：大长今！师：对了！看来同学们都很熟悉呢。那么你们觉得这首...
