2023年高中历史二走向大一统的秦汉政治教案新人教版必修1.docx

二 走向大一统的秦汉政治（专制主义中央集权制的建立和稳固） 预习导读单 一、“六王毕，四海一〞（前提） 1、过程：（1）兼并六国：从公元前_________________ ，秦国相继灭 _________，结束了________________________________，建立了 _______________________________________________的秦王朝。 （2）北击匈奴：公元前_______ ，将军______ 率军北击 ____，收回________ ，修筑________ 和“______〞，加强了 __________。 （3）统一岭南：公元前_______ ，秦开凿了沟通_______ 和_______ 的 ，以便于补充兵员和军需物资，经过激战，终于________ 。秦在_________ ，实施______ 和________ 。这是 __________________ 归入中央王朝管辖的开端。 （4）控制西南：在“___________〞地区，开辟了“______〞，并在其中局部地区______________ 。这是该地区进入_____________ 的开始。 2、意义：（1）结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝 。 （2）扩大了________ 的规模，而且推动了_______________________ 的形成。 二、专制主义中央集权制度的建立（秦朝） 1、含义：（1）“专制主义〞：就中央的决策方式而言，皇帝个人专断专制，帝制终身和皇位世袭，皇帝拥有至高无上的地位。 （2）“中央集权〞相对于地方分权而言，地方绝对服从于中央，地方无自主权，中央完全控制地方。 （3）实质内涵是地方听命于中央，中央听命于皇帝，最终到达皇权的至高无上。 2、地方：“海内为郡县〞（郡县制） （1）、起源和推广：起源：_________ 时期，列国出现了___、___等新的地方行政区划形式。 推广：_______ 采纳李斯的建议，确立以________________________ 。 （2）、内容：A“___〞是直属于中央的地方行政区划。“郡〞设____、_______、______ 等职官，分掌 ______、_________ 、_______ 职责。 B“___〞隶属于郡。设置与少数民族聚居的同级地方行政机构称为“____〞 C县级以下有“____〞、“____〞两级地方基层行政机构。此外还有负责地方治安并兼管公文传递的“___〞。 （3）、特点：形成了______________________________ 的形式。 郡县长官一概由 ______________，不得 ___________________。 （4）意义：A郡县制的建立，是 __________________的重要环节，也是_______________________ 的重要标志。 B 郡县制加强了中央对地方的管辖，有利于政治安定和经济开展，有利于维护国家统一，对后世产生了深远影响。 3、中央 （1）皇帝制 A确立：秦王___________ 统一六国后，采用“_______〞称号，自称 “___________〞，并确立了_________________ 的地位。 B根本内涵： a皇帝独尊：创立了皇帝称号、皇帝自称“__〞、皇帝的印称为“______〞、皇帝的命令为“____〞或“_______〞等，其他人不能用。 b皇位世袭： c皇权至上：权力高度集中，“天下之事无小大，皆决于上〞。 （2）三公九卿 A“三公〞名称及职责： ________、________ 、_________ 。丞相的职责是_______________；太尉主管_________ ；御使大夫是丞相的助手，负责______________。 B“九卿〞是中央各重要部门的主管官员主要有_________、_______、________、_______、_______、_________、_________、__________、_______。地位与之相当的还有主管京畿治安的___________ ，主管宫廷工程修建的________________ 等。 （3）朝议制度 A参与人员：_________ 、_____________ 与诸卿 B议题：讨论国家的军政要务。 C作用：大臣议政可以集思广益，不失为在 ____________________________________ 。 三、专制主义中央集权制的稳固（汉） “汉承秦制〞地方上西汉王朝继续推行 ，逐步消除与中央抗衡的地方割据势力，使“____________〞政体更为稳固。汉武帝时设置__________ 和____________，加强了朝廷对地方的控制。这些措施使秦朝建立的专制主义中央集权制更加稳固。 学生问题生成单 教师整合问题单 1、 简述秦统一六国的时间、历史意义。 2、 归纳秦始皇开拓疆土的措施及历史意义。 3、 看P9秦朝疆域图，提炼其反映的历史信息。 4、 5、地方郡县制下设置了哪些机构及各自的职能分别是什么？ 6、秦朝郡县制与分封制相比，有何特点？据此说说它的设置有何历史意义？ 7、 8、“三公〞有哪三公，其只能分别是什么？九卿又有哪些？只能分别是什么？ 9、你如何看待秦朝的朝议制度？ 习题单 二、走向“大一统〞的秦汉政治 一、教学目标 知识与能力目标 1、知道始皇帝的来历，郡县制的建立， 2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 3、理解：历史概念：郡县制、中央集权制度；皇权是封建专制国家的权力中心；秦朝中央官制的特点。 4、比较郡县制与分封制的异同；分析稳固统一措施的作用。 过程与方法目标 1、阅读历史材料和从中获取有效信息的方法。 2、史论结合、论从史出。 情感态度价值观目标 1、认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用，培养维护国家统一的爱国主义情感。 2、君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特点，对中国历史的开展产生了重大而深远的影响。 二、教材要点： 秦朝是我国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家，它虽然时间短暂、二世而亡，但它在历史上具有承上启下的重要地位，并极具开创性。 六王毕，四海一 1、秦灭六国。 2、北击匈奴，收复河套地区；修直道，加强北部边防。 3、南征百越，修灵渠，统一岭南地区。 4、修“五尺道〞收复西南夷地。 5、秦统一的意义：秦朝在平定六国的根底上，扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。 海内为郡县 废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。 1、秦始皇决定在全国范围内推行郡县制 2、郡县两级地方行政机构的职能 郡县制的出现及其推行，消除了由分封割据而带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方的行政制度，成为中国两千多年封建专制统治的组成局部。王夫之说：“郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。〞由此可见，郡县制对中国传统封建社会的社会调控产生了深远影响。 秦汉时期的官僚机构 1、皇帝制 皇权至上、皇帝专制，是皇帝制度的核心内容。在这种制度下，皇帝的权力是无限的，皇帝所说的话就是法，是判断一切是非的标准与行为规那么，是具有最高效力的法律。皇帝实行专制统治，总揽一切大权，所谓“主独制于天下而无所制也〞。 2、较为完备的中央官职 ①中央官制的设置及其职能 秦始皇在战国时期官职的根底上，建立了一套比较完备的中央政权组织。 在中央，设置丞相、御史大夫、和太尉。“三公〞之下为“九卿〞。 ② 秦朝中央官僚机构的特点 秦始皇所创立的这套中央官僚机构有两个明显特点：第一，它是以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿〞分工严密，各司其职，但都要围绕着皇权这一中心来设置和运转。最高官职，如“三公〞等相互牵制，任何人都无法独揽大权，最终军政大权完全操纵在皇帝一人手中，保证专制皇权不致旁落。第二，充分表达出“家天下〞的特点，“九卿〞中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家效劳的。国与家同治，这是封建时代的统治特点。 四、挟书令 1、焚书坑儒：目的：防止有学识素养的人士对时政展开批评。 2、挟书令：与焚书令一脉相承，都与法家专制思想有关。 强化思想的统一；钳制了思想，不利于文化的开展 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中国两千多年的封建社会政治制度的根本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。 本目重点、难点 重点：秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度确实立，郡县制的推行，从中央到地方一套完整的官僚体系的形成）。 难点：秦朝创立中央集权制度的作用和影响 三、教学过程 导入： “六王毕，四海一〞进行导入。 教学 六王毕，四海一:完成统一 1、秦灭六国 商鞅变法后，秦国实力大大增强，这为秦得以完成统一大业提供了重要条件。从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政采用“远交近攻，各个击破〞的策略，用了10年时间，消灭了齐、楚、燕、韩、赵、魏六国，终于在公元前221年完成统一六国的大业，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝──秦朝。定都咸阳。 秦的统一，标志着中国进入“大一统〞政治时代。从此以后，由高度集权的中央政府对各地施行有效的政治管理，揭开了此后封建王朝的帷幕。 2、北击匈奴，收复河套地区；修直道，加强北部边防。 3、南征百越，修灵渠，统一岭南地区。 4、修“五尺道〞收复西南夷地。 秦统一的意义：秦朝在平定六国的根底上，扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。 史料链接：秦王嬴政采用“远交近攻，各个击破〞的策略。 二、海内为郡县 废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。 ① 秦始皇决定在全国范围内推行郡县制 郡县制度是春秋战国时期以来逐步形成的地方行政制度。春秋时期初设的郡县，大多设立在新吞并地区或各国边境线上，并由国君直辖。战国时代，首先由三晋建立起以郡统县之制，且设立郡县的区域也由边境扩展到腹地。秦国在兼灭六国的战争中，在一些新攻占的地区已设郡县管理。秦统一后，经过两次廷辩，秦始皇确定以郡县制代替分封制。 秦始皇决定实行郡县制的原因：有利于建立中央集权的政治制度和稳固国家大一统的局面。 秦朝在全国始设36郡，后增至40余郡，郡下设县。废分封、立郡县，奠定了中央集权制度的根底，是中国古代国家制度的一大进步。郡县制的全面推行，对中央加强对地方的控制和管理，稳固国家的统一，促进社会经济与文化的开展，都起了重大作用。 ② 郡县两级地方行政机构的职能 郡，为秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。郡级行政机关由郡守主持全郡政务，对上承受中央命令，对下督责所属各县。另设郡尉，负责军务，直接领兵；郡监（也称“监御史〞），监察郡之行政，并有牵制郡守的作用。郡下辖假设干县。县级行政机构由县令（不满万户之县长官称县长）主持政务，县尉负责军事和治安，县丞负责司法。郡县官吏都由中央政府任免。县以下是乡、里等基层行政机构。 史料链接汉书称：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。〞 那么，分封制与郡县制到底有什么区别呢？ 　　第一，