高一美术鉴赏教案高一美术鉴赏教案篇一：人美版高中美术鉴赏教案全集】【篇二：高一美术鉴赏教案】高一美术鉴赏教案第一课：美术鉴赏的意义教学过程：1、引导思考生活中美术无处不在，与我们息息相关。同学们能谈谈你在生活中最关注的美术现象是那些。2、感悟美术鉴赏在生活与工作中的重要---人类以自己的聪明才智不断创造出新的美术形式，在人类几千年的历史中给我们留下了浩瀚的美术珍品，今天人类还在不停地创造新的艺术形式，人类的开展以及在我们的生活中需要对美术关注、认识、理解和体验。这就是学习美术鉴赏的意义。、在分析一些美术作品的过程中，唤醒学生对美术鉴赏学习的兴趣，深入引导学生理解美术鉴赏及其意义。第二课：美术作品的艺术语言教学过程：本课因知识容量大、理论性强，教学难度比拟大，因此对教学应该〔一〕认真钻研教材，透彻领会教材。教材是根底，是学生必须掌握的根本知识，教师应根据教材把握它的根本精神，才能更有效地传授各知识点。〔二〕理解相关概念是本课教学的一个重要方面。这个方面要放到课文的整体精神和结构中去才能有利于教学的深入。〔三〕多借助本课或相关美术作品进行教学，这样可以使学生有更形象的认识，而不致陷入概念之中。引导思考首先我想和同学们一起谈谈文学作品中构成元素，字词句按照一定语法与修辞手段来构成句，由句在构成文章。在美术作品中形象是如何构成的？引起学生对美术作品分析，来引导本课中心议题—美术作品中的艺术语言。解读美术作品的艺术语言——点、线、面、体——明暗、色彩、肌理、构图——构成形象——具象艺术、意象艺术、抽象艺术。在分析一些美术作品的艺术语言的过程中，帮助学生对美术形象的构成要素以及创作方法的理解，同时让学生理解美术作品中美术形象构成方法。引导学生根据课堂中理解的美术作品中的艺术语言来分析美术作品。教学过程：、紧紧围绕本课教学重点，使学生了解具象艺术的特点及其功能。、出示内容相同的照片和具象美术作品，结合优秀的摄影作品来讲解，在比照中辨析具象艺术的特征和与摄影作品的异同，让学生了解什么是具象美术作品。、引导学生赏析具象美术作品，了解具象美术作品的艺术特点，体会其功能。、赏析美术作品，学习具象美术作品的鉴赏方法。赏析血衣重点讲授主题性作品中涉及的典型形象和典型环境及其关系。、通过赏析清明上河图货郎图引导学生体会具象艺术作品的认识作用，通过赏析少女与和平引导学生体会具象艺术的教育作用。第四...
