天道酬勤部编版(2023)初中道德与法治九年级下册第一单元我们共同世界第二课构建人类命运共同体教案(3)精品文档精品文档推动和平与开展教案【教材分析】、课标要求依据思想品德课程标准〔2023年版〕，“我与国家和社会〞中“认识国情，爱我中华〞的课程要求，“认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与开展作奉献的意识和愿望。、教学内容分析回溯历史，人类呼吸过战争的硝烟，经历过战争的惨痛。第二次世界大战后，世界很多国家意识到和平的可贵，尤其是中国，会更加珍惜、努力维护和平。构建人类命运共同体是世界开展的历史必然，也是人类共识。本课的目的是让学生知道和平与开展是当今时代的主题，帮助学生树立全球意识，增强维护世界和平与开展的意愿。课本脉络清晰，从感知战争的残酷入手，体会和平来之不易，从国家开展水平的差异，启发学生对世界可持续开展的思考。本课框题“推动和平与开展〞，“谁〞推动和平与开展？值得思考。国际组织、世界各天道酬勤国、中国、个人，每个主体都是推动世界和平与开展的重要力量。教学要思考，突出中国在推动世界和平与开展的中起的作用，帮助学生初步梳理全球意识，启发学生在维护和平与发展问题上的自我思考。【学情分析】在学习这节课之前，学生对战争的认识仅停留历史学科的史料呈现、新闻简讯或者报刊中的文字，不能体会到战争的残酷性，会觉得生活在和平年代是理所当然的。同时，学生会认为推动世界的和平与开展这个话题，离自己的生活太远。不具备全球视野和全球意识。此外，对中国对外投资的看法不一，缺少全面、开展、理性看待。【教学目标】懂得和平来之不易。在明晰国正确看待中国在国际社会发挥的情感态度价值观目标：通过学习，增强反对战争的意识,家开展存在差异的根底上，初步树立合作共赢的全球意识。懂得和平来之不易。在明晰国正确看待中国在国际社会发挥的积极作用，感受大国担当，增强责任意识，有维护世界和平开展的愿望。能力目标：体会当代战争的残酷，探究思考其发生的原因。天道酬勤能够客观全面看待当今世界局势，能用开展的眼光看待世界和平与开展的必然趋势。能够理性看待中国促进世界持久和平、共同繁荣方面发挥的重要作用。知识目标：知道和平来之不易，知道当今世界局势，能够说出和平与开展是当今时代的主题。【教学重难点】教学重点：理解中国在推动和平与开展中承当的责任教学难点：理性看待中国推动世界开展的做法【设计思路】故事入手严了解战争全球现状—共同...
