2023年道德与法治教研教案设计.doc

道德与法治教研教案设计 道德与法治教研教案设计 由于低班级时的根底不扎实以致于现在的成果很不抱负本学期将教给同学合理的学习和复习方法奠定好良好的语文根底使他们能取得更大的进步。以下是办公室欧阳老师为大家整理的道德与法治教研教案设计资料，供给参考，欢送你的阅读。 　道德与法治教研教案设计1 本班同学通过近六年的学习对语文学科的学习比拟感爱好根底学问把握比拟扎实平常能主动地进行课外阅读开展一些语文课外实践活动但班级中也有个别同学由于低班级时的根底不扎实以致于现在的成果很不抱负本学期将教给同学合理的学习和复习方法奠定好良好的语文根底使他们能取得更大的进步。 二、教材分析 新人教版部编本六班级下册语文教材于2023年春期正式试行。本册教材按专题组织单元，共六组，依次是: 民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘学校生活。本册要求会写120个字。要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。本册教材的注音方式与六班级上册保持全都。精读课文和略读课文中不生疏的字，消灭一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次消灭时注音。其他局部中消灭的生字不再注音。生字注音接受在生字的头顶上直接留意的方法。为便于识字，课文中的生字注本音 ;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要赐予确定的提示。 另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有依据内容支配在相应的专题中，而是在六个单元之后，集中支配了一组古诗词背诵。这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合学校生读读背背。这样的编排也体现了向学校教材过渡的编写意图，在学校教材中，古诗词背诵也是作为一个独立的局部支配在教材后部的。 三、教学目标 (一)精确把握教学目标 教学中既要留意总目标和阶段目标，又要留意阶段目标之间的连接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。 首先要从整体上把握语文学习的总目标和学校高班级语文学习的阶段性目标，关注同学经过学校阶段最终两年的学习，能否到达课程标准对同学语文力量的要求。在此根底上明确六班级下学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，同学把握到什么程度，都要做到心中有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一局部都要与单元学习重点联系起来，做到瞻前顾后──前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。 (二)识字、写字教学 本册教材要求会写120个字，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中消灭的新词，要留意引导同学随时抄写，准时检测。也可以就书后的词语表中的词语，进行复习稳固。对于同学在课内外阅读中遇到的不生疏的字、不懂的词语，鼓舞同学勤查字词典，养成使用工具书的习惯，在此过程中不断提高独立识字和理解词语的力量。 (三)阅读教学 阅读教学要留意在读懂课文的根底上教给方法，作为学校阶段的最终一册，还要留意引导同学综合运用已有的学问和方法，自主学习和探究。 1.精读课文的教学 (1)指导朗读、默读。 (2)把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。 (3)抓住重点句段，引导同学加深理解。 (4)积累语言，鼓舞运用。 2.略读课文的教学 一是内容上，理解要求要低于精读课文，一般是粗知文章大意，只要抓住重点、难点，挂念同学大体理解内容即可，词句的理解不作为重点。二是方法上，教师要更加放手，要让同学运用在精读课文中获得的学问与方法，自己把课文读懂。 本册中有两篇形式独特的略读课文，是支配在外国名篇名著中的两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记。教师在教学这两课的时候，不要将梗概或精彩片段当作精读课文来教，可以让同学自读连接语，明确学习要求，教学的重点是通过两个精彩片段的阅读，教给同学扫瞄的方法，使同学学会在阅读长篇作品时，通过扫瞄抓住精髓，边摘录精彩句段，边写写心得体会。通过这两课的教学，还要让同学感受到阅读经典作品的乐趣，激发同学阅读整本书的爱好。 (四)口语交际教学 在口语交际课上，要科学支配教学内容，有针对性地赐予指导，以不断提高同学的口语交际力量，培育良好的语言习惯。 (五)习作教学 本册教材的习作支配有两种形式，一是口语交际习作中支配了5次习作，二是结合课文的学习，支配了2次小练笔。分别支配在3课和16课的后面。 对教材中支配的习作内容，教学中既要留意体现要求，又要留意活用教材。教师在习作前的指导和习作后的讲评中，留意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合同学实际，机敏选择教学内容，支配教学过程。讲评中要重视修改，挂念同学养成认真修改习作的习惯。 教师要有意识地结合课文的学习，引导同学观看生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所想登记来，还可以鼓舞同学在生活中经常练笔，写日记或写读书笔记。 (六)综合性学习的教学 把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求，有地开展活动，用各种语文形式来回忆学校生活，与母校告辞。两个局部的阅读材料只是给同学一些例子，从活动的角度方面给同学一些引导，教师可以放手让同学自己去阅读，并在课外指导同学组织开展一些语文实践活动。 (七)古诗词背诵的使用 教材中的10首古诗词，不要求教师像以前教学古诗那样，占用教学时间来具体讲解。教师可以提示同学，在自学时，要利用每首诗词下面的注释大体了解意思，不懂的地方可以请教老师、家长或同学，重点放在读读背背上。 四、主要教学措施 1、加强教育，方法多样，培育同学的良好学习习惯。 2、持之以恒，不断地加强积累。 3、留意实践培育力量。 4、在平常的语文教案中加强朗读的教育，培育同学的语感，从而提高他们的语文理解力量。 5、充分发挥同学的乐观性和主动性，让同学通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。 五、教改设想和教研专题 教改设想： 在教案生习作时鼓舞同学有创意地表达说真话、实话、心理话、表达真情实感 教研专题： 农村学校语言积累教育的探究　道德与法治教研教案设计2 本学期我担当六班级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据同学实际状况，结合教育教学实际，制定本学期工作如下： 一、学情分析： 本班多数同学养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感爱好。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少局部的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教学分析 部编版道德与法治六班级下册教材是从2023年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元(完善自我健康成长)，其次单元(疼惜地球共同责任)，第三单元(多样文明多彩生活)，第四单元(让世界更奇怪)。 1、通过第一单元完善自我健康成长的教学，使同学懂得每个人都应得到敬重，学会如何敬重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。 2、通过其次单元疼惜地球共同责任的教学，使同同学疏到地球的健康关系到人类的安危，从而增加环境疼惜意识，懂得环境疼惜的方法，并激发同学疼惜环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成举手之劳做环保的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和傲慢之感。 3.通过第三单元多样文明多彩生活的教学，了解文明因多样而沟通，因沟通而互鉴，因互鉴而进展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的沟通互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文根底。文明是多彩的，人类文明因多样才有沟通互鉴的价值。不同文明只有沟通互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平进展供给强大动力。 4.通过学习第四单元让世界更奇怪的教学，使同同学疏到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同进展，才能为人类世界制造出更加奇怪的将来。对于同学们生疏我们自己身边的生活环境也有确定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有喜爱和平，用科技进展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。 三、教学目标： 1.懂得每个人都应得到敬重，进一步完善自我，促进健康成长。 2懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。 3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。 4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区实行的相关对策，体会人类只有一个地球的含义。初步了解自己拥有的根本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。 5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾难，知道大自然有不行抗拒的一面。感受人们在灾难中团结互助的贵重精神，学习在自然灾难中自护与互助。 6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明进展之间的依存关系，能够留意对自然环境的疼惜。 7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。 8.知道科学技术与运用是如何推动社会的进展的。 9.通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参与联合国活动的具体事例，培育同学收集、整理、分析资料的力量。 10.激发同学喜爱和平的情感，珍惜今日的和平环境。 四、教学重难点： 1.懂得每个人都应得到敬重;学会如何敬重自己、他人。 2.懂得宽容的意义，学会如何宽容。 3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。 4.明白环境问题的严峻性，形成疼惜环境的意识，养成疼惜环境的行为习惯。 5.了解我国自然灾难的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾难。 6.初步了解古代早期文明发祥地;知道要疼惜文明世界的文化遗产。 7.敬重不同国家和民族的文化差异，敬重文化多样性。 8.知道科学技术对生产和生活的重要影响，明白科技转变世界，科技让梦想成真。 9.知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互沟通、支持作用。 10.知道战斗带来的损害，明白和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的奉献。 五、教学措施： 1.让四种力量的培育贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。 2.课堂教学应体现对儿童的敬重，理解和关注，让孩子们在欢快中学习道德与法治。 3.建