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2023
联欢会
风波
教学
课件
联欢会风波教学课件
四年级上册
联欢会的风波教学设计
教材分析:
这是一篇融知识性和趣味性为一体的童话故事,他用童话的形式给我们介绍了关于哺乳动物的一些新知识,同时告诉我们,大自然是神奇的,只有不断探索,不断学习,才有新的收获。
教学目标:
正确流畅地朗读课文,理解课文内容,了解哺乳动物的特点。
培养学生保护动物、保护动物的意识。
分角色朗读课文,把握好说话的语气和语调。
重点难点:
重点:了解哺乳动物的特点。
难点:分角色朗读课文,把握好说话的语气和语调。
时间安排:一课时
教学过程:
导入新课,板书课题,质疑。
同学们,今天我们要学习联欢会的风波这篇文章,现在看着黑板上老师写的课题,动脑筋想一想,你能提出哪些与课题有关的问题?
〔学生可能会问:什么人举办的联欢会、在哪里举办的联欢会?什么是风波?联欢会上出现了什么风波?风波是如何平息的?〕
同学们真会提问,这说明你们都是爱动脑子的好孩子!老师相信,这些问题绝对难不倒你们。那么,接下来,请同学们认真读课文,看看你能解决刚刚提出的哪些问题?
初读课文。
老师出示读文要求,学生用自己喜欢的方式读课文。
读文要求:
1,、给每一个自然段标上序号。
2、一边读一边用笔画出不懂的地方和不理解的词语。
3、把你找到的问题的答案旁边做上记号。
4、不理解的词语查阅工具书或联系上下文理解,也可以和同桌讨论解决。
5、实在弄不懂的地方,等待时机问老师。
三、检查自读情况。
1,读准以下词语的音:
长颈鹿 胎生 乳腺 蝙蝠 孵出 薄膜 海豚 腮
2,看课题时大家提出的问题你找到答案了吗?指名答复以下问题:
什么人举办的联欢会?
在哪里举办的联欢会?
什么是风波?联欢会上出现了什么风波?
风波是如何平息的?
你还有什么不懂的问题?
再读课文,了解课文内容。
请同学们再读课文,一边读一边思考:
文章的哪些段落具体描写了联欢会的风波?
小猴子都拦住了哪些动物?为什么拦住他们?最终这些风波是怎么平息的?
小组合作解决上面的问题。
读完课文以后,请同学们前后桌为一个小组,互相说一说,讨论一下刚刚思考题的答案。
全班交流。
老师总结哺乳动物的特点:
鸭嘴兽——会下蛋、吃奶长大
蝙 蝠——会飞、胎生、吃奶长大
海豚、蓝鲸——住在水里、胎生、用肺呼吸、吃奶长大
你还见过哪些哺乳动物?
分角色朗读课文。
自由选择角色,读一读,想一想,这些话应该用什么语气和语调来读。多试读几遍。
想一想在读这些小动物的语言时,还应该加上什么动作,应该有什么表情?
小组内表演。
全班表演。评出最正确演员。
拓展延伸,强化理解。
学了这篇课文,你有哪些收获?学生答复。
总结谈话:同学们,今天我们走进哺乳动物的联欢会,见到了许多我们以前没有见的哺乳动物,收获真不少。但是,动物世界的奥秘棵不止这些,要想知道的更多,大家可以多看看电视上的动物世界这个栏目,也可以看看少年百科全书,相信你一定会有更大的收获。
作业:
把今台南课本上的故事讲给小伙伴听。
搜集有关哺乳动物的资料。
板书设计:
联欢会的风波
鸭嘴兽——会下蛋、吃奶长大
蝙 蝠——会飞、胎生、吃奶长大
海豚、蓝鲸——住在水里、胎生、用肺呼吸、吃奶长大
叶县仙台镇实验学校 吴海丹