此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。荷塘月色教案(多篇)第一篇：荷塘月色教案朱自清荷塘月色教案一、教学目标：1、欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作方法。2、把握文中细节，体会散文的语言魅力，学习比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。3、理解作者在作品中所流露出来的情感。4、熟读课文，背诵4、5、6自然段。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二、教学重点、难点：1、重点：赏析4、5、6三段，体味语言运用的妙处，以及通感等修辞手法的运用。2“、难点：理解作者心里颇不宁静〞的心情，以及写江南采莲旧俗的作用。三、教学方法：披情入境法四、课时安排：两个课时五、教学过程：第一课时（一）导入新课此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。荷花深受我们中国人所喜爱，无数的骚人墨客曾为之陶醉，留下了千古流传的名篇佳作。如我们以前学过周敦颐的一篇爱莲说，里面有一““诗句是这样说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖〞。还有接天莲叶——无穷碧，映日荷花别样红〞杨万里可见，荷花已成为中国文学中一道独特的风景线，今天我们要的这篇“――课文也跟荷〞有关的，它就是朱自清的散文名篇荷塘月色（板书）（一）作者简介朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1916“年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年更名自清〞，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗消灭，震动了当时的1诗坛。1929年出版诗集踪迹，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集背影，成了著名的散文家。1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。著作有朱自清全集。回忆以前学过有关朱自清的篇目春、背影等篇目。（二）写作背景此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。这篇散文是写于1927年7“月，当时中国发生了四一二〞反革命政变，之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨之中，“他自己也知道：只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然〞，但他“最终还是选择了暂时逃避的一法〞他曾对夫...
