2023年避免非法侵害主题班会教案.docx

主题班会教案之“防止非法损害〞主题班会教案 一、指导思想与理论依照 1、指导思想 以不断开展的信息技术和网络技术为依托，实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革。实现学生学习的个性化、开放性和自主性。 2、理论依照       “以德育回归生活〞的理论为出发点，“以逐步扩展的生活〞为根底，遵照“学生品德构成〞的规律，坚持正确的价值观引导。新课标积极关注体验学习，强调教学要从学生的经历和体验出发，亲切知识与生活的联络。 在教学中本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长〞的理念，努力创设活动情境，让学生自我认识，自我体验，自我实践。表达以人为本，以学生的开展为本。 本课以新课程标准中“明白法律对未成年人的特别保护，理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的根本内容〞“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，明白未成年人获得法律协助的方式和途径，树立自我保护认识〞的设计思路为设计核心，充分表达信息技术与课堂教学的整合。坚持“以人为本〞 “以学生开展为本〞的新教学理念。注重学生的感受、体验、升华的过程，注重教学与学生生活的联络，力求做到在分析中展示观点，贴近学生生活实际，营建教师与学生共同学习、共同讨论、共同开展的课堂教学气氛。 二、教学背景分析 1、教学内容分析： “防止非法损害〞是首师大版七年级思想品德第五单元第16课的教学内容。 本课从学生四周的实际出发，指出青青年在非法损害发生前要提高自我防范认识,遭到非法损害时要擅长斗争，以智取胜,非法损害发生后要学会依托法律维护本人的合法权益。从而提高自我保护才能，掌握自我保护方法，防止非法损害。 2、学生情况分析： 七年级学生年龄小，处于心理和生理巨变时期，处世不深，缺少社会经历，警惕性差，防范损害、保护本人的认识和才能较弱，法制观念淡薄，常遭到多方面的损害。因此加强对青青年自我保护教育十分必要。 为了加强思想品德教育的针对性和实效性，在学生逐步扩展生活经历的根底上，从学生认知和生活实际出发，把学科知识与学生生活实际有机交融，利用多媒体课件，巧设征询题情境，开展现场模拟等多种富有启发性、兴趣性的教学活动，使学生在讨论、合作中交流、探究、体验中感悟提高自我防范认识的重要性，掌握和运用自我保护的一些根本方法和技巧，在实践中巧妙应对，使教学到达预期的 三、教学过程 课  题 防止非法损害 教 学 目 标 1． 情感、态度、价值观： 通过教学，使学生树立自我保护认识，加强法制观念 2．才能目的 通过教学，培养学生学会用有效方法，防止非法损害，提高自护自救才能。 3．知识目的 通过本课教学，使学生认识提高自我防范认识的重要性。掌握和运用自我保护的方法和技能，学会用法律武器维护本身合法权益。 教学重点 目的2 教学方法 合作探究 课    型 新 授 教学难点 目的3 教学手段 多媒体 课时安排 1课时 授课人   班    级  七年级(5)班 授课时间 2023.12                         教  学  过  程  及  步  骤 教学设计〔师生活动、教学环节〕 教学意图〔学生可能出现的征询题及处理方法〕 一、 导入〔课前播放祝你平安〕 大家都明白自然界中有特别多动物都有自我保护的武器，比方乌龟……刺猬…… 我们没有乌龟的贝壳，也没有刺猬的刺，那我们如何样自我保护呢？我们今天一起来讨论这个话题。 二、 新授 第一环节：往事重现 设情景，示材料〔女孩观星象被杀〕 学生考虑分析答复 师认同学生所得启示，强调树立自我保护认识的重要性 我们具备了自我保护认识还不够，更重要的还要掌握一些自我保护的方法和技巧，让我们共同进入 第二环节：智力比拼 创设三种情景，学生分组讨论，面临三种情景应该如何处理，每组选取一种方法上台表演 ①受非法损害前……〔原那么是有自护认识〕 师小结：要正确对待父母和教师的教育，交友讲究原那么，做到遵纪守法…… ②受非法损害时……〔原那么是保护生命〕 师小结：要与坏人斗智斗勇，善用缓兵之计，一定留意不激怒对方，想方设法让犯罪分子放松警惕〔目的保全生命，珍爱生命〕 ③受非法损害后……〔原那么是依法维权〕 师小结：关于任何一种事情，处理征询题的方法有特别多，但我们应该平复对待，采取最正确的、行之有效的方法处理 第三环节： 轻松欣赏〔看动画学本领〕 三、课堂总结，点拨升华 祝愿：我们没有乌龟的贝壳，也没有刺猬的刺，但我们有无穷的智慧，通过这节课的讨论学习，相信大家都会有特别大收获，在今后的人生旅途中 ，愿你们都有一双警惕的眼睛，能随时觉察四周埋伏的危险；愿你们都有一副过人的胆识，能沉着的应对面临的非法亲害；愿你们都有高度的法制观念，能依法维护本身的合法权益；愿你们都能严于律己防止非法损害，都能健康欢乐的成长！ 以自然界中学生熟悉的动物的自我保护入手，增加教学的兴趣性，引发学生对本科所要学内容的关注和考虑  协助学生认识防范损害的必要性，树立自我保护认识，过渡到下一环节 学生可能说出特别多方法，并认为这些方法都可取，只要能处理征询题就行，在此教师要引导学生树自护认识，珍爱生命，学会依法维权，教给学生正确的自我保护方法 强化学生的自我保护认识，明白一些详细的自我保护技巧 希望得出以下结论： 组1：〔1〕与同学结伴回家，〔不直截了当回家〕走人群众多的路，〔结合北房中学周边的环境道路〕身上少携带一些钱物，假设没有方法不得不带一些钱物时，比方开学交学费的日子，可以将财物分为多处存放，另外平时的言行要检点，做到财不外露 〔2〕还应留意不宜早出晚归﹍﹍结合每天出门前父母的叮嘱┅┅ 〔3〕不应该结交一些不三不四的人 总之，要依法严于律己 〔生可能提出不与陌生人交流，师提高自护认识〕 组2：〔1〕当本人处于不利的情况下，可成心张扬本人的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势或以巧妙的方法迷惑对方，拖延时间，稳住对方等待并抓住有利时机，求助路人，不让坏人得逞。 〔2〕不能与歹徒抗衡时，可看准时机，向有人的、有灯光或宿舍去奔跑。 〔3〕也可用心理战术，用特别悲伤的话打动犯罪分子 〔4〕已处于歹徒的操纵下无法对抗时，可按歹徒的要求交出局部财物，并进展说服教育，晓以利害，使其恐慌，不可一味求饶，要保持镇定，采取幽默的方式与其说笑，说明本人已经交出全部财物，并无对抗意图，令其放松警惕，看准时机对抗或逃脱操纵 〔面对不法损害时掌握一些自我保护的方法和技巧，让学生有一种生命可贵的认识〕 组3：〔1〕鲁莽行事，可能丧失生命 〔2〕害怕报复，忍气吞声会导致歹徒变本加厉，更加嚣张，是一种纵容 〔3〕纠集一些人进展非法报复，害人害己 〔4〕记住歹徒的外貌特征，理解去向，即时拨打“110〞报警，提供准确线索，依法维权 看动画在愉快的气氛中体验和稳定学习成果 提出期望，寄予教师的深情