花城版五年级音乐上册第13课歌曲银色马车从天上来教案银色的马车从天上来教案授课年级：五年级教学理念：结合当下深圳市课改精神：合唱进课堂、小乐器辅助教学的理念，本节课设计了竖笛作为帮助学生学习合唱，让学生在获得一种小乐器技能的同时，还能帮助学生学好合唱，既充实了自己的音乐生活，还可以帮助解决学生的音准问题，也丰富了音乐课堂。教学目标：1、能从竖笛演奏中感知、熟悉歌曲的二声部，为喜欢合唱活动、能参与合唱做准备。2、能感受歌曲所表达的气氛，能用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲，并在老师的指导下演唱歌曲的合唱局部。3、能用不同的音乐手段表现歌曲情感。4、能根据音乐要素,激发学生自主学习音乐的积极性,潜移默化的对学生进行积极向上、对未来充满希望的思想品德教育。教学分析：银色的马车从天上来是一首活泼、欢快的，充满童趣的歌曲。歌曲分三局部，第一局部由4个乐句组成,表达了银色的雪花飘落下来时人们欢快的心情;第二局部是歌曲的高潮局部,音区升高,与第一局部形成比照,共4句,表达了人们对冬天的赞美之情;第三局部音区复原,歌词只有一句,三次重复,反复吟唱,表达了对冬天的向往和热爱。全曲在一片期待声中结束。歌曲的难点在合唱局部，合唱对于普通的小学生来说，还是比拟难驾驭的。引导好学生学好合唱，不但是让学生收获合唱知识，还收获团队协助精神和来自表演中的自信。本课利用竖笛教学协助教学，既能让学生收获一门乐器技能，又帮助学生学好二声部，解决歌唱难题，一举两得。通过这些音乐活动，让每个学生更加积极参与到音乐课堂中来。教学重难点：1、感受并掌握切分节奏赋予歌曲欢快、跳跃的情绪及其表现作用。2、能唱好合唱局部歌曲。教学课时：一课时教学准备：课件，学生准备竖笛教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、练习导入〔一〕拍节奏：说出拍出的是什么节奏型？XXX|XX|XXX|XX|拍出老师的节奏，答复老师问题〔切分节奏〕复习切分节奏，为唱好歌曲的切分节奏局部做好铺垫。〔二〕竖笛吹奏练习：1、音阶练习；〔每个音以二分音符的时值进行吹奏〕2、能熟练吹奏练习曲；〔在课件中出现〕3、练习曲为歌曲伴奏，音乐音色的马车从天上来1、迅速拿出笛子，音阶在老师的指挥下吹奏，注意音色圆润，准确。2、为歌曲伴奏时能准确地切入伴奏局部，并与歌曲速度同步。1、通过为歌曲伴奏，增强学生学习竖笛的兴趣。2、利用竖笛，让学生感知、熟悉歌曲的二声部，为歌曲的合唱局部奠定根底。二、新课教学...
