2023年秋期新人教版部编本六年级上册2《丁香结》第1课时,教案.doc

2023年秋期新人教版部编本六年级上册2.丁香结第1课时,教案 教学 内容 2.丁香结 第〔1〕课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“缀、幽〞等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、薄弱、模糊〞等词语。 2.明白作者从哪几个方面描写丁香花。 教学 重难点 重点：会认会写“缀、幽〞等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、薄弱、模糊〞等词语。 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【激趣导入】 一、导入新课 在公园里，经常可以看见丁香这种花，请大家看看图片，今天一起来学习丁香结，看看作者同丁香结下什么情感？ 【探究新知】 二、介绍作者 宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所，任中国作协第四届理事，第五届全委会委员、主席团委员，第六、七届名誉委员。从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说红豆弦上的梦，系列长篇小说野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等。有著作：三生石我是谁。2023年，其作品北归记获得第三届施耐庵文学奖 。 三、学习字词 1.自由读课文，圈画出课文中的生字和词语，用自己喜欢的方式自学。 生字：缀 幽 雅 案 拙 薄 糊 恍 词语：宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 薄弱 照耀 文思 梦想 迷蒙 印象 愁怨 顺心 平淡 2.检查自学情况： 〔1〕指名读。男女生读。全班齐读。 〔2〕学写字词。 师指导书写“幽、薄、缀、雅〞。 学生练写，个别展示，集体评议。 〔3〕理解词语。 幽雅：幽静而雅致。 笨拙：反响迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。 薄弱：指身体瘦弱;不强壮。 愁怨：忧愁怨恨。 断断续续：不连续的。 四、整体感知 1.朗读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香花的？〔课后第1题〕 答：作者先介绍丁香的生长环境〔城里街旁、宅院里、城外校园等〕，然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。 〔1〕形状：星星般的小花；那十字小白花，那样小，却不显得薄弱；许多小花形成一簇，许多簇花开满一树；小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 〔2〕颜色：月光下白的潇洒，紫的朦胧；花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来；最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿。 〔3〕气味：淡淡的幽雅的甜香；香气直透毫端〕 2.朗读课文4-6段，思考什么是丁香结？ 本义：丁香花蕾上，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 象征意义：人生中不顺心的事〔愁怨〕 丁香结是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 3.作者多年赏花，为何今年突然明白丁香结内涵？ 雨后赏花的触动，自身经历的感悟〔经受病痛折磨〕 4.作者对丁香结持什么态度？〔沉着、豁达、积极〕 【课堂小结】 谁说草木无情它们也各有自己的品性与精神。宗璞笔下的丁香就是如此。作者从多个角度展现了丁香花的形象，丰富了丁香花的内涵，不禁让我们喜欢上了这一簇簇的可爱的丁香花。 【布置作业】 1.字词：每个生字抄写6个写并写两个拼音，组一个词语。词语每个抄写5遍。 2.能有感情地朗读课文中你喜欢的段落。 教学 反思