此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。背影教案(多篇)第一篇：背影教案背影教材分析：本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐“事，表现爱〞的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）“的同情和关爱。学生可以从阅读中感悟到爱〞这种博大的感情，从而陶冶美的情操。朱自清的背影是中国现代散文的经典之作，至今仍充满感人至深的力量。它感人的力量从何而来？原来在祸不单行、阴云笼罩，哀愁焦虑的日子，父亲用自己无微不至的关心让远行的游子几番落泪。父子之情跃此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。然纸上，父爱在背影的衬托下显得异乎寻常地深沉和感人。人们歌颂父亲一般采用正面来写父亲如山的高大形象，这篇课文却宕开一笔去写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言，特别是浓墨重彩写了父亲的背影。正是这样一个在特殊环境下活动着的背影，成了本文的聚光点。父亲的慈祥和迂执，艰难和努力，困顿和挣扎，都凝聚在这一点上；父子之间别离时深沉的爱也倾注在这一点上。文章无论记人、叙事还是抒情“都十分平实，在平实之中蕴含着极为深挚的情感，可谓真情真感真文〞。学生分析：现在的小学生，大都是独生子女自我意识很强，但意识到亲情可贵的学生委实不多。对于这些孩子而言，谈及父爱，他们表示出很难理解。娇生惯养中长大的他们比较熟悉母亲细腻、温柔、无微不至的母爱，而对在苦海里泡大的的朱自清所描绘的慈父形象表示疑心，这竟是中国写父爱的典范之作？缺乏相应的情感体验，要与作品产生共鸣，从而学会把此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。握和领悟人性美，最终学以致用，以我笔写我心来刻画有血有肉亲情洋溢的父亲形象，在这些方面有相当大的难度。“因而我觉得给这些不谙父爱的学生们上一堂他们最该补的父情〞课，很有必要。动之以情，晓之以理，以人为本，教文育人。因而制定以下教学目标。教学目标：1、知识与技能：（1“）、积累交卸、奔丧、颓唐〞等词语（2）、学习课文抓住典型细节在特定环境下进行细致描写来表现主题的方法此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（3）能结合课文，联系生活，从点点滴滴中感受亲情2、过程与方法：（1）、通过范读、诵读、讨论、体验，品味文中最动情的描写，...
